v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021

CAPA, CONTRACAPA, FICHA CATALOGRÁFICA, SUMÁRIO - VOLUME 9, N. 1, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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EQUIPE EDITORIAL E AVALIADORES AD HOC - VOLUME 9, N. 1, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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EDITORIAL DO VOLUME 9, Nº. 1, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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PERCEPÇÕES SOBRE O APLICATIVO FOQ1 QUÍMICA POR ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Jocimario Alves Pereira Bruno Silva Leite

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ESTADO DA ARTE: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E O ENSINO DA FÍSICA

Andreia Gomes Furtado Aguillera Miguel Jorge Neto

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DE MINÚSCULOS TITÃS A LEGIONÁRIOS QUE QUEIMAM: A REPRESENTAÇÃO DE FORMIGAS NAS ANIMAÇÕES INFANTIS

Sheila Alves Almeida Marco Antônio Alves Carneiro Orlando Gomes Aguiar Maykon Passos Cristiano

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FEIRA DE CIÊNCIAS DO ESTADO DE ALAGOAS: CONQUISTAS E DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TRABALHOS

Bibiane de Fátima Santos Maria Danielle Araújo Mota Paulo Meireles Barguil

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O PROTAGONISMO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA EDUCAÇÃO SEXUAL EFICIENTE E APRAZÍVEL

Iana Marassi dos Santos Edna Lopes Hardoim Katiane Mara Ferreira

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ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO DO TIPO QUEBRA-CABEÇAS PARA ENSINAR TABELA PERIÓDICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Áurea Carola dos Santos Araújo Marcelo Franco Leão

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A PROFISSIONALIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE EM QUÍMICA E O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM VIÉS HISTÓRICO

Graziele Borges de Oliveira Pena Nyuara Araújo da Silva Mesquita

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QUÍMICA COM ANALOGIAS: O ESTUDO DA VIABILIDADE DE UM GUIA DIDÁTICO, A PARTIR DE REFLEXÕES DOCENTES

Rosiane Alexandre Pena Guimarães Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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FORMACIÓN CIENTÍFICA STEM, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A PARTIR DE CLUBES DE CIENCIAS

Carmen del Pilar Suarez Rodriguez Luz Roxana de Léon-Lomelí Miriam Rubi de los Milagros Gamboa-León Cynthia Zamora-Pedraza

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REFERENCIAL CURRICULAR AMAZONENSE: APONTAMENTOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E POSSÍVEIS TRANSGRESSÕES

Rafaella Bruno Antunes de Souza Mônica de Oliveira Costa

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INTERDISCIPLINARIDADE: CARACTERÍSTICAS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA

Severina Coelho da Silva Cantanhede André Flávio Gonçalves Silva Francisco Hermes Santos da Silva Maria de Fátima Vilhena da Silva

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CAIXA DA NATUREZA: UMA PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS

Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira Sammya Danielle Florencio dos Santos Fabrícia Souza da Silva Augusto Fachín Terán

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ESTUDO DAS RELAÇÕES ECOLÓGICAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TIC

Tarcísio Renan Pereira Sousa Resende Patricia Rosinke Carmen Wobeto

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O QUE É CIÊNCIA AFINAL? DIÁLOGOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Camila Pereira dos Santos Wagner dos Santos Mariano

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A CARACTERIZAÇÃO DA ORIENTAÇÃO SOBRE MAMÍFEROS: EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM AULAS DE CIÊNCIAS

Alessandro Augusto Barros Façanha Micarla Silva Azevedo Nathany Morais de Souza

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ENSINO DE BOTÂNICA POR INVESTIGAÇÃO: PROMOVENDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO

Michele Eidt Tognon Patrícia Carla de Oliveira

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PUBLICIDADE TELEVISIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTADO DA ARTE

Taysa da Silveira Chrysostomo Jorge Cardoso Messeder

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UM PERFIL CIENCIOMÉTRICO SOBRE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS EM ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA (ENEQ)

Jéssica Vanessa Diniz da Silva José Euzebio Simões Neto

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TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS EM CORDÉIS: UMA PROPOSTA PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Alexssandra de Lemos Pinheiro Degival Alves de Melo Ediane Sousa Miranda Ramos Selene Dias Nunes Ivanise Maria Rizzatti Rodrigo Leonardo Costa de Oliveira

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AS PESQUISAS SOBRE O USO DE SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO BRASIL

Juliane da Cruz Oliveira Moema Gomes Moraes

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UM PANORAMA HISTÓRICO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA NOS ESTADOS DO AMAZONAS, PARÁ E RONDÔNIA

Elianai Rodrigues Lima Pedroso Marlos Gomes de Albuquerque

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REALIDADE AUMENTADA E O CÁLCULO DE MEDIDA DE ÁREA NO ENSINO SUPERIOR

Kayla Rocha Braga José Messildo Viana Nunes

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FORMAÇÃO CONTINUADA À LUZ DA ETNOMODELAGEM: CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE ENSINO COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

José Lucas Matias de Eça Jurema Lindote Botelho Peixoto Zulma Elizabete de Freitas Madruga

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POTENCIAIS OPORTUNIDADES FORMATIVAS COM MTSK E PESQUISAS CIENTÍFICAS SOBRE FRAÇÕES E OPERAÇÕES

Gladys Denise Wielewski Jeferson Gomes Moriel Junior

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DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS À CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Jadson de Souza Conceição

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ANÁLISE COMBINATÓRIA: METODOLOGIA DE APOIO AO PROFESSOR

Antonio Luís Venezuela

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CONHECIMENTO GEOMÉTRICO NAS PERSPECTIVAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E ETNOMATEMÁTICA NUMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Vanessa da Luz Vieira Milton Rosa

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JOGOS DE LINGUAGEM E GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA: UMA TERAPIA WITTGENSTEINIANA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Person Gouveia dos Santos Moreira Thiago Pedro Pinto

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O ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM

Verônica Maria Lavor Silva de Melo Bergson Rodrigo Siqueira de Melo Antonio Marcos da Costa Silvano

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ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA MEDIADORA: ABORDANDO CONCEITOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

José Ricardo e Souza Mafra Zaira Karine Almeida Batalha Rodrigues

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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE EM ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Melina Nymann dos Santos Andriele dos Santos Catia Balbinot Cleci Teresinha Werner da Rosa

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PRESENCIAL E VIRTUAL: O EXTRAPOLAR DE FRONTEIRAS FÍSICAS E DIGITAIS

Sandra Sausen Ettiène Cordeiro Guérios

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APRENDIZAGEM COOPERATIVA BASEADA EM PROBLEMAS E ORQUESTRAÇÃO INSTRUMENTAL NO ENSINO DE CÁLCULO

Francisco Eteval da Silva Feitosa Roberta dos Santos Rodrigues

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BIOPIRATARIA E EXPLORAÇÕES OCORRIDAS NO BRASIL: UM RELATO-DENÚNCIA DE PRÁTICAS CRIMINOSAS CONTRA POVOS INDÍGENAS

Matheus Moreira da Silva José Pedro Machado Ribeiro Rogério Ferreira

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UM OLHAR PARA A HISTÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA PERCEPÇÃO NO AMAZONAS

Rogério Jacinto de Moraes Júnior José de Alcântara Filho Evandro Luiz Ghedin

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