DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS À CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Autores

DOI:

10.26571/reamec.v9i1.10868

Palavras-chave:

Estatística, Projetos de Pesquisa, Letramento estatístico, Ensino Médio, Criticidade

Resumo

O presente artigo relata uma experiência de ensino desenvolvida ao longo das aulas de Estatística, no 2° trimestre do ano letivo de 2019, em uma Escola Estadual localizada na região da Chapada Diamantina, na Bahia, e objetivou desenvolver nos estudantes do Ensino Médio, por meio da metodologia de elaboração de projetos de pesquisa, o letramento estatístico. Para tanto, foi realizado um estudo de natureza qualitativa, guiado pelo Modelo SKOPOS, em três pilares: (i) escopo; (ii) plano de ação e (iii) plano de controle e avaliação. Os dados coletados foram analisados sob dois tópicos: os projetos de pesquisa e seus resultados e as reflexões sobre os projetos de pesquisa. Ao final desta experiência, foi possível perceber que a proposta de atividades favoreceu a aprendizagem dos estudantes no tocante à Estatística. Esses resultados induzem à conclusão de que a realização da atividade, por meio da elaboração de projetos, proporcionou aos alunos o desenvolvimento do letramento estatístico, como também os conscientizou sobre os papéis que eles desempenham na sociedade, principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania e criticidade.

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Biografia do Autor

Jadson de Souza Conceição, Colégio Estadual Professora Nilde Maria Monteiro Xavier (SEC-BA)

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC/PPGEM). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB/CFP). Professor da Rede Pública de Ensino do Estado da Bahia, lotado no Colégio Estadual Professora Nilde Maria Monteiro Xavier. Membro do Grupo de Pesquisas e Estudos em Educação Matemática e Contemporaneidade da UNEB, campus VIII (EduMatCon). Membro da diretora da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional Bahia – SBEM - BA, triênio 2019-2021. 

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Publicado

2021-01-26

Como Citar

CONCEIÇÃO, J. de S. DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS À CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e21014, 2021. DOI: 10.26571/reamec.v9i1.10868. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10868. Acesso em: 16 maio. 2021.

Edição

Seção

Educação Matemática

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