Caro leitor, autor ou revisor,
Confira aqui as notícias sobre a Revista REAMEC. Essas notícias também são enviadas para os e-mails dos contatos cadastrados na Revista, além de serem publicadas em suas redes sociais e acadêmicas.
Editoras convidadas:
Dra. Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines (REAMEC)
Dra. Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra (UFAC)
Dra. Terezinha Valim Oliver Gonçalves (UFPA)
Datas importantes:
Enviar para: leoneldemoraes70@gmail.com
Obs.: Utilizar o Template da Revista REAMEC.
META: ampliar de 240 para 400 avaliadores(as) cadastrados(as) no sistema até final de 2024.
Prezado(a) pesquisador(a) Doutor(a),
Estamos empenhados em expandir o corpo de avaliadores deste periódico, com o objetivo de manter o prazo médio de seis meses entre a submissão e a publicação de artigos, assegurando assim maior agilidade na divulgação de pesquisas científicas.
Nesse sentido, temos o prazer de convidá-lo(a) a fazer parte da Equipe de Avaliadores responsável por analisar/avaliar os artigos submetidos à Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.
Seria uma grande honra contar com suas valiosas contribuições em nossa equipe de trabalho.
Em caso de aceite, segue o link do formulário google a ser preenchido e enviado para que possamos realizar seu cadastro na plataforma da revista: https://forms.gle/jHcbJkryPKWF8z5u6
Em cada avaliação realizada, emitiremos uma declaração que atesta a atuação do avaliador como revisor deste periódico.
Qualis 2017-2020: A4 Ensino
Condições básicas para solicitar cadastramento como avaliador:
Site da Revista REAMEC:
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/index
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Prezado(a) leitor(a), autor(a) e demais interessados,
Com o objetivo de promover transparência e visibilidade em relação às atividades internas da Revista REAMEC, compartilhamos as estatísticas referentes ao ano de 2023, obtidas do Sistema Open Journal System (OJS).
Recebemos um total de 231 submissões ao longo do ano de 2023, o que evidencia o crescente interesse dos pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática pela Revista REAMEC.
Publicamos em média 100 manuscritos por ano, de forma contínua, sendo que todos os textos são submetidos à avaliação de dois ou três revisores, seguindo a modalidade de duplo-cego ou avaliação aberta.
Encorajamos que submeta seu manuscrito à Revista REAMEC a qualquer momento. Em caso de aceitação, o tempo médio para publicação é de 3 a 6 meses, com algumas exceções.
Qualis 2017-2020: A4 - Ensino.
Para mais informações, visite o site da Revista REAMEC:
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/index
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Dear readers, authors, reviewers, and other interested parties,
In recent years, the REAMEC Journal - Amazonian Network of Education in Science and Mathematics - has been advancing in qualitative aspects, such as updating and implementing open science editorial policies, reviewing and expanding information that enhances transparency in the template of submitted and published manuscripts, expanding indexers, indexes, and databases. Additionally, all texts are published in PDF, PDF-A, VIEWER, HTML, EPUB, MOVIL formats, through the XML JATS markup service offered by AmelICA. However, we also need to make progress in quantitative aspects, such as increasing the citation indices of published articles.
It is publicly known that some of our goals include indexing the REAMEC Journal in internationally recognized databases, such as Redalyc, SciELO, Web of Science, and Scopus. However, to achieve this indexing and, consequently, to obtain better recognition in evaluations by CAPES, CNPq, and other organizations that assess the quality of journals, WE NEED TO EXPAND OUR CITATION INDICES.
With this in mind, we would like to invite you to discover, promote, and cite the articles published in the REAMEC Journal, especially those most cited in the last 5 years. Manuscripts can be referenced in scientific journal articles, books, book chapters, conference proceedings, doctoral theses, master's dissertations, undergraduate and postgraduate monographs, technical reports, social and academic networks (always with the DOI), and in any other academic work that requires citation and references.
The editors of the Journal have compiled a list of the 40 manuscripts published in REAMEC, from 2020 to 2024, that have received the most citations. Access it here: https://docs.google.com/document/d/1HgM79wqk1utqSy6tlwRBEy20T0Fe6TLq/edit?usp=sharing&ouid=114845946532036445940&rtpof=true&sd=true
We count on your collaboration to strengthen the REAMEC Journal.
We appreciate everyone's understanding.
Respectfully,
Editorial Team
Dear readers, authors, and reviewers,
It is with immense pleasure that we announce the beginning of the publication of Volume 12 (2024) of the REAMEC Journal - Amazonian Network for Science and Mathematics Education. This volume, adopting the format of continuous publication, commences with 11 manuscripts. However, throughout the year 2024, as manuscripts are submitted, evaluated, and approved, they will be published continuously, culminating in December with the publication of the final texts and the Editorial.
The cover of this volume, in line with the Cover Policy of this journal, features the "Teatro da Paz" (Theater of Peace), located in Republic Square, in the city of Belém (Pará). Designed by the engineer from Pernambuco, José Tibúrcio Pereira Magalhães, in a neoclassical style, it was inaugurated in 1878, at the height of the rubber boom in the region of the then province of Grão-Pará. Each cover of our journal pays tribute to one of the states in the Brazilian Amazon.
We invite all of you to explore and appreciate the published research by accessing the link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/809
We deeply appreciate your continuous support and active participation in our journal.
Sincerely,
Editorial Team of the Journal REAMEC
Read more about REAMEC Journal initiates the publication of Volume 12 (2024): January to December 2024 - Continuous Publication
Prezados Leitores, Autores e Avaliadores,
É com grande satisfação e confiança que anunciamos a adoção, pela Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, do modus operandi da Ciência Aberta a partir de 2024. Este movimento representa uma reconfiguração decisiva das práticas tradicionais de publicação e avaliação/revisão no âmbito acadêmico.
As Políticas de Ciência Aberta e o Método de Submissão e Avaliação de Manuscritos de Ciência Aberta da Revista REAMEC são pilares deste movimento.
As Políticas de Ciência Aberta incluem:
a) Avaliação aberta ou revisão por pares aberta;
b) Acesso aberto;
c) Dados abertos;
d) Preprint;
e) Código aberto;
f) Ciência cidadã;
g) Direitos autorais;
h) Redes sociais científicas;
i) Aprovação do comitê de ética em pesquisa;
j) Contribuições de autoria;
k) Licença de uso;
l) Política de retratação;
m) Identificação dos editores e avaliadores no manuscrito;
n) Publicação de pareceres comentados;
o) Princípios DEIA (Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade);
p) Princípios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable).
O Método de Submissão e Avaliação de Manuscritos de Ciência Aberta oferece três opções distintas para a submissão e avaliação de manuscritos, refletindo as práticas da Ciência Aberta, especialmente em relação à transparência na avaliação por pares. Todas as opções são gerenciadas pelo Open Journal Systems (OJS), a plataforma digital da Revista. As opções são:
a) Primeira opção: submissão de manuscrito com a possibilidade de avaliação por pares tanto na modalidade duplo-cego quanto na modalidade aberta (sem indicação e sem pareceres de avaliadores/revisores);
b) Segunda opção: submissão de manuscrito para avaliação por pares aberta, incluindo a indicação de avaliadores/revisores;
c) Terceira opção: submissão de manuscrito para avaliação por pares aberta, incluindo pareceres detalhados de avaliadores/revisores.
A descrição detalhada destas políticas de Ciência Aberta e deste Método já está informada no site da Revista e foi publicada no Editorial do v. 11, n. 1, jan./dez., 2023, com o título “CIÊNCIA ABERTA NA REVISTA REAMEC: POLÍTICAS E MÉTODO DE SUBMISSÃO E AVALIAÇÃO DE MANUSCRITOS”, de autoria de Dailson Evangelista Costa, e pode ser acesso pelo link: https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16911
Convidamos vocês a lerem estas novas Políticas e este Método inovador de submissão e avaliação de manuscritos de Ciência Aberta que a Revista REAMEC está implementando a partir deste ano de 2024.
Respeitosamente,
Equipe Editorial da Revista REAMEC
Prezados Leitores, Autores e Avaliadores,
É com grande satisfação que anunciamos o encerramento do Volume 11, Número 1, de 2023, da Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Este volume, publicado de forma contínua, inclui 120 manuscritos. Destacam-se, entre eles, 3 seções especiais, 3 apresentações dessas seções e um editorial.
Convidamos vocês a explorar e apreciar as pesquisas publicadas, acessando o link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/767.
Editorial:
CIÊNCIA ABERTA NA REVISTA REAMEC: POLÍTICAS E MÉTODO DE SUBMISSÃO E AVALIAÇÃO DE MANUSCRITOS, por Dailson Evangelista Costa.
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16911
Seções:
- Educação em Ciências
- Educação Matemática
Seções Especiais:
Editores Convidados: Cláudia Regina Flores, Marta Silva dos Santos Gusmão, David Antonio da Costa, Antonio José da Silva.
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16791
Editores Convidados: Andreia Dalcin e Rafael Montoito.
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16733
Editora Convidada: Daysi Julissa García-Cuéllar.
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16880
Agradecemos imensamente pelo seu apoio contínuo e pela participação ativa em nossa comunidade acadêmica.
Em breve iniciaremos a publicação contínua do v. 12, n. 1, janeiro a dezembro, 2024.
Atenciosamente,
Equipe Editorial da Revista REAMEC
Prezados/as leitores/as, autores/as e avaliadores/as,
É com imenso prazer que anunciamos a publicação da Seção Especial: “ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA COM GEOGEBRA”, na Revista REAMEC, v. 11, n. 1, jan./dez., 2023. Esta seção, que contribui na celebração de uma década da revista, tem como editora convidada a Profa. Dra. Daysi Julissa García-Cuéllar, pesquisadora da Universidad de Lima (ULIMA, Peru).
Esta edição da Revista REAMEC, intitulada “Ensino e aprendizagem da Geometria com o GeoGebra”, é uma iniciativa do Colóquio GeoGebra da Comunidade GeoGebra Latino-Americana, que é um espaço de compartilhamento acadêmico onde pesquisadores, professores e criadores de recursos se encontram para trocar ideias e compartilhar os avanços no uso do GeoGebra na região. Esta edição, composta por sete artigos, apresenta pesquisas e propostas pedagógicas em que o GeoGebra serve como um meio para o ensino e a aprendizagem de conceitos geométricos.
Convidamos todos a explorar os artigos publicados por meio do QR code disponível no Card ou visitando o site da Revista REAMEC.
Não deixe de conferir!
#REAMEC2023 #EducaçãoMatemática #GeoGebra #InovaçãoPedagógica #Amazônia
Agradecemos por compartilhar e disseminar o conhecimento!
Cordialmente,
Equipe Editorial da REAMEC
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/767
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Apresentação (Peru)
ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA COM GEOGEBRA
Daysi Julissa García-Cuéllar
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16880
Artigo 1 (Peru)
RECONFIGURAÇÃO DE FIGURAS PARA O CÁLCULO DE ÁREAS COM A FERRAMENTA POLÍGONO RÍGIDO DO GEOGEBRA
Daysi Julissa García-Cuéllar, Mihály André Martínez-Miraval
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16860
Artigo 2 (México)
FIGURAS FEITAS COM GEOGEBRA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA
Alberto Guadarrama, Fernando Becerril
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16861
Artigo 3 (Brasil)
ABORDANDO PROPRIEDADES CONCEITUAIS E FIGURAIS DE OBJETOS GEOMÉTRICOS EM CONSTRUÇÕES NO GEOGOEBRA
Camila Maria Koftun, Maria Ivete Basniak
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16862
Artigo 4 (Costa Rica)
ESTUDO DE QUADRILÁTEROS BASEADO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E NO USO DO GEOGEBRA
William Enrique Poveda
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16863
Artigo 5 (Argentina)
DESENHO DE UM CAMINHO DE ESTUDO E PESQUISA QUE COMBINA FOTOGRAFIA, GEOGEBRA E FUNÇÕES MATEMÁTICAS
Karina Amalia Rizzo, Viviana Angélica Costa
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16864
Artigo 6 (Espanha)
DESENHO DE TAREFAS COM REALIDADE AUMENTADA EM GEOMETRIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Camilo Sua, Angel Gutiérrez
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16865
Artigo 7 (Brasil)
ATIVIDADES HISTÓRICAS COM GEOGEBRA PARA EXPLORAR A REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA DO CONE
Ivonne C. Sánchez, Iran Abreu Mendes, Luis Andrés Castillo
https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16866
________________________
Caro(a) leitor(a), autor(a) e avaliador(a),
É com imenso orgulho e gratidão que compartilhamos uma conquista notável da Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Nosso periódico atingiu um marco impressionante de mais de 1000 citações, conforme registrado no Google Acadêmico.
Este é um momento significativo para todos nós, reforçando o impacto e a relevância das pesquisas publicadas em nossa revista. Suas leituras, divulgações, utilizações e, sobretudo, citações são fundamentais para o crescimento contínuo da REAMEC, reafirmando sua importância no cenário acadêmico, especialmente na Amazônia Legal brasileira.
Estamos entusiasmados em informar que o índice h5 atual da Revista é 9. No entanto, estamos em uma jornada ambiciosa para alcançar um índice h5 de 20 até 2025. Portanto, até 2025, nosso objetivo é ter 20 artigos publicados entre 2020 e 2024, e que cada um desses trabalhos alcance um mínimo de 20 citações. Sua contribuição é crucial para atingirmos esse objetivo. Citar os artigos da REAMEC em seus trabalhos ajudará a ampliar o alcance e a influência do nosso periódico, além de contribuir para que consigamos melhores indexadores reconhecimentos em avaliações periódicas.
Convidamos você a explorar o perfil da REAMEC no Google Acadêmico: https://scholar.google.com.br/citations?user=SB3wNSoAAAAJ&hl=pt-PT
Agradecemos sinceramente por fazer parte dessa jornada conosco e por seu apoio contínuo.
Com respeito e apreço,
Equipe Editorial da Revista REAMEC
Prezado/a leitor/a, autor/a e avaliador/a,
É com grande satisfação que informamos sobre a publicação da Seção Especial intitulada “Mat(H)Ifem: Diálogos entre Matemática, Arte, Tecnologias e História”, organizada pelos editores convidados: Profa. Dra. Andreia Dalcin (UFRGS) e Prof. Dr. Rafael Montoito (IFSUL), e publicada no v. 11, n. 1 (2023): janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC).
“MATH coloca em diálogo a Matemática com a Arte, as Tecnologias e a História; HIFEM forma o nome do Grupo de Pesquisa em História, Filosofia e Educação Matemática que organizou essa coletânea de textos produzidos pelo grupo e alguns convidados. MAT(H)IFEM é inspirado pelo poema A Divina Comédia, de Dante Alighieri, e pela pluralidade de diálogos possíveis com a matemática. Esta edição convida os leitores a pensarem e repensarem suas leituras, suas práticas pedagógicas e suas pesquisas, no campo da Educação Matemática” (extraído do Resumo da Apresentação desta seção especial. Autores: Andreia Dalcin e Rafael Montoito).
Editores convidados:
Profa. Dra. Andreia Dalcin (UFRGS)
Prof. Dr. Rafael Montoito (IFSUL)
Não perca! Acesse agora através do QR code em nosso cartaz ou visite nosso site!
#REAMEC2023 #Educação #Ciências #Matemática #Amazônia
Compartilhe e espalhe o conhecimento!
Respeitosamente,
Equipe editorial
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/767
Dear readers, authors, and reviewers,
We are pleased to inform you about the significant advancements of the REAMEC Journal - Amazonian Network for Science and Mathematics Education - towards open science.
In the year 2023, we are taking another step towards this transformative approach. In addition to continuing with continuous publication without any Article Processing Charge (APC) and offering open and free access, identification of the manuscript's responsible editor, and other required author information, the REAMEC Journal is now suggesting, encouraging, and collaborating on the following open science practices:
We would like to inform you that the editorial policies of the REAMEC Journal regarding open science are being developed based on guidance from the SciELO Program, the Brazilian Association of Scientific Editors (ABEC), and other guidelines for good editorial practices in this new paradigm of knowledge production and dissemination globally advocated.
We invite you to explore the articles published so far, which reflect our commitment to scientific excellence. You can access them at the following link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/767
In the coming weeks, we will publish articles that highlight other advancements embraced by this journal, as informed in the appendices of the manuscripts.
We sincerely appreciate the trust and partnership of all involved.
Long live Open Science!
Sincerely,
Editorial Team of the REAMEC Journal
Dear reader, author and reviewer,
It is with great joy that we announce the new Qualis of REAMEC Magazine - Amazon Network of Education in Science and Mathematics (Quadriennium: 2017-2020). Now we are A4 in the Teaching area (CAPES area 46)!
We appreciate the trust, partnership and collaboration of the authors, editors and more than 230 ad hoc reviewers who contribute to the qualitative growth of this journal.
Respectfully,
Editorial Team
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/index
Dear reader, author and reviewer,
REAMEC Journal - Amazon Network of Science and Mathematics Education - published the Editorial and closed the v. 10, no. 3, September-December, 2022, with 28 articles; 15 in the “Science Education” section and 13 in the “Mathematics Education” section. In the Editorial, the editors present the research, highlighting the titles, authors, objectives, methodological synthesis and main results. In addition, they record some qualitative aspects about the development of the Journal in this period. They also publish a list with the names, institutions, cities, states and countries of the ad hoc reviewers who contributed to this issue and the entire editorial board.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/747
We invite you to browse the magazine's table of contents to access articles and other items of interest to you.
We appreciate your continued support in our work,
Respectfully,
Editorial Team.
Prezado leitor, autor e avaliador,
Informamos que foi iniciada a publicação do v. 10, n. 3, setembro-dezembro, 2022, da Revista REAMEC, pelo processo Ahead Of Print (AOP).
Confiram os artigos publicados até o momento. Destacamos que os manuscritos aprovados são publicados de forma imediata, em fluxo contínuo, na medida que passam pela edição e editoração.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/747
A submissão e a publicação ocorrem de forma contínua.
Submeta seu artigo!
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Dear reader, author and reviewer,
REAMEC Journal - Amazon Network of Science and Mathematics Education - published the Editorial and closed the v. 10, no. 2, May-August, 2022, with 20 articles; 13 in the “Science Education” section and 7 in the “Mathematics Education” section. In the Editorial, the editors present the research, highlighting the titles, authors, objectives, methodological synthesis and main results. In addition, they record some qualitative aspects about the development of the Journal in this period. They also publish a list with the names, institutions, cities, states and countries of the ad hoc reviewers who contributed to this issue and the entire editorial board.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/718
We invite you to browse the magazine's table of contents to access articles and other items of interest to you.
We appreciate your continued support in our work,
Respectfully,
Editorial Team.
Prezado leitor, autor e avaliador,
Divulgamos este cartão com as principais características da Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.
Venha conhecer a Revista e submeter seu artigo.
Site da Revista REAMEC:
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/index
Facebook da Revista: https://www.facebook.com/revistareamec/
Instagram da Revista: https://www.instagram.com/revistareamec/
Site do Programa de Doutorado REAMEC:
https://www.ufmt.br/curso/ppgecem/pagina/apresentacao-1637333425/6456
Página do Facebook do PPGECEM/REAMEC:
https://www.facebook.com/ppgecemreamec
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Dear reader, author and reviewer,
We inform you that the publication of v. 10, no. 2, May-August, of REAMEC Journal, through the Ahead Of Print process.
Check out the articles published so far. We emphasize that the approved manuscripts are published immediately, in a continuous flow, as they go through editing and publishing.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/718
Submit your article! Continuous submission and publication.
Yours sincerely,
Editorial Team
Dear reader, author and reviewer,
REAMEC Journal - Amazon Network of Science and Mathematics Education - published the Editorial and closed the v. 10, no. 1, January-April, 2022, with 23 articles; 15 in the “Science Education” section, 8 in the “Mathematics Education” section. In the Editorial, the editors present the research, highlighting the titles, authors, objectives, methodological synthesis and main results. In addition, they record some qualitative aspects about the development of the Journal in this period. They also publish a list with the names, institutions, cities, states and countries of the ad hoc reviewers who contributed to this issue and the entire editorial board.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/700
We invite you to browse the journal table of contents to access articles and other items of interest.
We appreciate your continued support in our work,
Respectfully,
Editorial Team.
Dear reader, author and reviewer,
We inform you that the publication of v. 10, no. 1, January-April, of REAMEC Journal, through the Ahead Of Print process.
Check out the articles published so far. We emphasize that the approved manuscripts are published immediately, in a continuous flow, as they go through editing and publishing.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/700
Submit your article! Continuous submission and publication.
Regards,
Editorial Team
Dear reader, author and reviewer,
The REAMEC Journal - Amazonian Science and Mathematics Education Network - published the Editorial and closed the v. 9, n. 3, September-December, 2021, with 34 articles; 20 in the “Science Education” section, 8 in the “Mathematics Education” section and 6 in the special section “Historical Studies on the Mathematics Curriculum”. In the Editorial, the editors present the research, highlighting the titles, authors, objectives, methodological synthesis and main results. In addition, they record some qualitative aspects of the Journal's development during this period. They also publish a list of the names, institutions, cities, states and countries of the ad hoc reviewers who contributed to this issue and the entire editorial board.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/682
We invite you to browse the journal's summary to access articles and other items of interest to you.
We appreciate your interest and continued support in our work,
Respectfully,
Editorial Team.
Dear reader, author and reviewer,
In recent notices for the Research Productivity (PQ) and Senior Research (PQ-Sr) Scholarships, published by the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), the REAMEC Journal – Amazonian Science and Mathematics Education Network – received grade 8 The scoring categories were: 4, 6, 8 and 10.
We continue to work based on good editorial practices with the aim of disseminating research carried out in the field of Science and Mathematics Teaching, considering the context of the Amazon Region.
We invite researchers to submit their scientific articles for evaluation and publication in the REAMEC Journal.
Website: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/index
Respectfully,
Editorial Team
Dear reader, author and reviewer,
We would like to inform you that the REAMEC Journal – Amazonian Science and Mathematics Education Network - uses iThenticate and Plagius software, which are similarity detectors, in accordance with this Journal's plagiarism and self-plagiarism policy.
Check the REAMEC Magazine's Plagiarism and Self-plagiarism Policy and other editorial policies at the following link:
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/Politicas
Respectfully,
Editorial Team
Dear reader, author and reviewer,
The REAMEC Journal - Amazonian Science and Mathematics Education Network - published the Editorial and closed the v. 9, n. 2, May-August, 2021, with 30 articles. In the Editorial, we present a summary of all articles, highlighting the titles, authors, objectives, methodological synthesis and main results. In addition, we recorded some qualitative aspects of the Journal's development during this period. We also publish a list of the names, institutions, cities, states and countries of the ad hoc evaluators who contributed to this issue.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/664
We invite you to browse the journal's summary to access articles and other items of interest to you.
We appreciate your interest and continued support in our work,
Respectfully,
Editorial Team.
Prezado leitor, autor e avaliador,
Informamos que foi iniciada a publicação da Revista REAMEC, v. 9, n. 2, maio-agosto, 2021, pelo processo Ahead Of Print.
Confiram os artigos publicados até o momento. Destacamos que os artigos aprovados são publicados de forma imediata, em fluxo contínuo, na medida que passam pela edição e editoração.
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Sumário
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANALISANDO UMA DISCIPLINA CTS
Cristiano Egevardt, Leonir Lorenzetti, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein, Marcelo Lambach
https://doi.org/10.26571/reamec.v9i2.11796
APROXIMAÇÕES ENTRE A ABORDAGEM DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS E A PEDAGOGIA FREIREANA
Carla Krupczak, Joanez Aparecida Aires
https://doi.org/10.26571/reamec.v9i2.11547
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DIÁLOGOS SOBRE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL
Mayline Regina Silva, Wellington Lima Cedro
https://doi.org/10.26571/reamec.v9i2.12002
ENSINO DE CONGRUÊNCIA DE TRIÂNGULOS: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MEDIADA PELO SOFTWARE GEOGEBRA
Vilmar Costa Silva, Ivo Pereira da Silva
https://doi.org/10.26571/reamec.v9i2.12162
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/664
Read more about Início da publicação contínua da Revista REAMEC, v. 9. n. 2, maio-agosto, 2021, pelo processo Ahead Of PrintCaro leitor, autor e avaliador,
A Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - publicou o Editorial e fechou o v. 9, n. 1, janeiro-abril, 2021, com 35 artigos. No Editorial, apresentamos um resumo de todos os artigos, considerando os títulos, autores, objetivos, síntese metodológica e principais resultados. Além disso, registramos alguns aspectos qualitativos sobre o desenvolvimento da Revista neste período. Também publicamos a lista com os nomes, instituições, cidades, estados e países dos avaliadores ad hoc que contribuíram neste número.
Link: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/issue/view/647
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu interesse.
Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Respeitosamente,
Equipe Editorial.
Prezado leitor, autor e avaliador,
Informamos que a Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática – já está disponível para ser acessada no índice de revistas em consolidação AmeliCA. Agora, passamos a disponibilizar os artigos publicados nesta Revista nos seguintes formatos: VISOR, PDF, HTML, ePUB, MÓVIL. Estamos trabalhando na marcação XML de todos os artigos publicados neste periódico. Em breve todos estarão disponíveis nestes formatos.
Confira: http://portal.amelica.org/revista.oa?id=437
Continuamos na busca de qualificação permanente deste periódico por meio das boas práticas da editoração científica e da ciência aberta.
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Prezado autor, leitor e avaliador,
Gostaríamos de convidá-los para o webinar da Enago, em parceria com a SciELO e ABEC, sobre Ciência Aberta e Acesso Aberto, exclusivo para pesquisadores e a comunidade acadêmica brasileira. Consideramos este evento importante para a Revista REAMEC, uma vez que esta está se alinhando com o modus operandi da Ciência Aberta (Open Science).
O Open Science visa tornar o conhecimento transparente e acessível usando tecnologias digitais, redes colaborativas e ferramentas para aumentar a abertura, integridade, colaboração e reprodutibilidade na pesquisa acadêmica.
O webinar ajudará pesquisadores a entender o conceito de ciência aberta e seus aspectos, como Acesso Aberto, Dados Abertos, etc... compartilhando os resultados de pesquisa, recursos, métodos ou ferramentas.
Temáticas a serem discutidas:
Para mais informações sobre o evento e os palestrantes, confira no link:
https://www.enago.com.br/academy/open-access-open-science/?utm_source=EABRwebinarabec_2202
Respeitosamente,
Equipe Editorial
Fonte da imagem:
https://www.facebook.com/ABECBRASIL/photos/a.299453396766672/4168988886479751
Prezado leitor, autor e avaliador,
Divulgamos mais uma iniciativa da Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - em consonância com as boas práticas da editoração científica, da ciência aberta, e em atendimento às exigências de indexadores nacionais e internacionais. Publicamos a nossa Política de Retratação (com DOI) e passamos a utilizar o botão do CrossMark da Crossref. Estamos atualizando os metadados dos artigos no Metadata Manager da Crossref.
Ao aplicar o logotipo do CrossMark nos metadados e no arquivo .PDF dos artigos publicados, a Revista REAMEC está se comprometendo a manter o conteúdo que publica e a alertar os leitores sobre as alterações quando elas ocorrerem. Na página do artigo, assim como no documento .PDF, com apenas um clique, o leitor pode ver se o conteúdo foi atualizado, corrigido ou retirado, e acessar metadados adicionais fornecidos pelos membros, como datas de publicação importantes (submissão, revisão, aceitação), IDs de ORCID dos autores, tipo de conteúdo, plágio, status de triagem e informações sobre financiamento, licença, revisão por pares e localização de dados de pesquisa.
Confira os termos da Política de Retratação no site da Revista REAMEC:
https://doi.org/10.26571/reamec.retratacao
Continuamos em busca de boas práticas da editoração científica, de alinhamento com a ciência aberta e de ferramentas que prezam pela divulgação e qualidade dos artigos publicados neste periódico.
Respeitosamente,
Equipe Editorial
Prezado leitor, autor e avaliador,
É com imensa satisfação e alegria que comunicamos a aprovação da Revista REAMEC – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - no índice de revistas em consolidação AmeliCA. Este indexador oferece vários recursos e ferramentas que ajudarão esta revista a ampliar sua visibilidade e o alcance das pesquisas divulgadas por meio dos artigos.
Ainda não conseguimos o indexador Redalyc, mas vamos continuar trabalhando para, assim que possível, conseguirmos. Relembramos que assumimos o compromisso (expresso nas metas publicadas no site) de indexar a Revista REAMEC nos grandes e principais indexadores: Redalyc, SciELO, Scopus e Web Of Science.
Com a indexação da Revista REAMEC na AmeliCA e, consequentemente, utilizando-se da ferramenta de marcação AmeliCA XML, passaremos a publicar e divulgar os artigos nos seguintes formatos: VISOR, PDF, HTML, ePUB, MÓVIL.
Destacamos que, atualmente, a AmeliCA possui 185 revistas cientificas indexadas. Destas, 18 são brasileiras e, entre elas, apenas duas são da área de Educação/Ensino (Remat-SP e Revemop).
Para mais informações: http://amelica.org/index.php/pt/amelica/
Continuaremos trabalhando com vistas à qualificação permanente desta revista por meio das boas práticas da editoração científica e da ciência aberta.
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Prezados leitores, autores, avaliadores, comunidade acadêmica e não acadêmica,
Com o intuito de divulgar os manuscritos publicados na Revista REAMEC, disseminar informações relevantes sobre esta revista e sobre outros assuntos inerentes às boas práticas da divulgação científica em periódicos, visando alcançar um público cada vez maior, convidamo-los a seguirem, curtirem e compartilharem as nossas redes sociais e acadêmicas.
Facebook:
https://www.facebook.com/revistareamec
Instagram:
https://www.instagram.com/revistareamec
Twitter:
https://twitter.com/RReamec
Academia.Edu:
https://vanessarosa.academia.edu/RevistaREAMEC...
LinkedIn:
https://www.linkedin.com/in/revista-reamec-626b171b4
Publons:
https://publons.com/journal/290783/reamec-rede-amazonica-de-educacao-em-ciencias-e-ma/
Atenciosamente
Equipe Editorial
Prezado leitor, autor e avaliador,
Informamos que foi iniciada a publicação do v. 9, n. 1, janeiro-abril, 2021, pelo processo Ahead Of Print.
Confiram as atualizações da página e do Template dos artigos publicados. Estas dão continuidade às adequações da Revista REAMEC ao movimento da ciência aberta.
Atenciosamente,
Equipe Editorial
Prezado leitor, autor e avaliador,
Confiram o novo Template dos artigos que serão publicados na Revista REAMEC. Leiam sobre os encaminhamentos que a Revista está tomando rumo à ciência aberta...
Read more about NOVO TEMPLATE DA REVISTA REAMEC - RUMO À CIÊNCIA ABERTADear reader, author and reviewer,
We inform that from the first issue of 2021, the REAMEC Journal - Amazonian Network of Education in Science and Mathematics - will carry out the following updates:
Read more about REAMEC JOURNAL UPDATES FROM JANUARY 2021Dear reader, author and reviewer,
Check the Editorial of v. 8, n. 3, September-December, 2020, from REAMEC Journal and the 40 published articles.
Read more about REAMEC Journal publishes Editorial and closes issue with 40 articles (V. 8, N. 3, September-December, 2020)Dear reader, author and reviewer,
In order to present a summary of the REAMEC JOURNAL - Amazonian Network of Education in Science and Mathematics, we constructed a table with its 20 characteristics.
Submit your article!
Respectfully,
Editorial team
Read more about What is REAMEC JOURNAL - Amazon Network of Education in Science and Mathematics?
Dear reader, author and reviewer,
We inform that REAMEC Journal - Amazonian Network of Education in Science and Mathematics - has been indexed in LA Referencia - Red de Repositorios de acceso abierta a la ciencia.
We inform that REAMEC Journal - Amazonian Network of Education in Science and Mathematics - joined the Red Latinoamericana de Academic Journals in Ciencias Sociales y Humanidades (LatinREV) of FLACSO Argentina.
REAMEC Journal - Amazon Network of Education in Science and Mathematics, member and linked to the Brazilian Association of Scientific Editors (ABEC), participates in the event "ABEC Meeting Live 2020 - 35 years of ABEC Brazil".
Read more about REAMEC Journal participates in the event "ABEC Meeting Live 2020 - 35 years of ABEC Brasil"Check out the full San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA): https://sfdora.org/read/pt-br/
Check the list of organizations and people who have already signed: https://sfdora.org/signers/
Check out the Editorial and the 40 articles published in V. 8, N. 2, May-August, 2020, from REAMEC Journal.
Read more about REAMEC Journal publishes Editorial and closes number with 40 articles (V. 8, N. 2, May-August, 2020)More excellent news! The REAMEC Journal - Amazonian Education Network in Science and Mathematics - was accepted and is already indexed in the Brazilian Portal of Scientific Publications in Open Access (oasisbr Portal).
Read more about REAMEC Journal is approved on the oasisbr PortalREAMEC Journal was indexed in the Catalog 2.0 section of the Latindex System.
Read more about REAMEC Journal is approved in LatindexPlease kindly update your registration (profile) on the new portal of the REAMEC Journal.
Read more about UPDATE OF THE OPEN JOURNAL SYSTEMS (OJS) FROM REAMEC JOURNALCheck out the new editorial policies and requirements of REAMEC Journal.
Read more about NEW EDITORIAL POLICIES AND REQUIREMENTS FOR PUBLICATION IN / OF REAMEC JOURNALWe request that you update the information on the platform of REAMEC Journal, filling out all items according to the following guidelines:
Read more about REAMEC - REGISTRATION UPDATECheck the next changes and the forwarding of REAMEC Journal.
Read more about REAMEC - 10 IMPORTANT INFORMATIONGoogle Metrics (h5: 14)
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