v. 9 n. 2 (2021): Maio a agosto de 2021

CAPA, CONTRACAPA, FICHA CATALOGRÁFICA, SUMÁRIO - VOLUME 9, N. 2, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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EQUIPE EDITORIAL E AVALIADORES AD HOC - VOLUME 9, N. 2, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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EDITORIAL DO VOLUME 9, Nº. 2, DA REVISTA REAMEC

Dailson Evangelista Costa Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANALISANDO UMA DISCIPLINA CTS

Cristiano Egevardt Leonir Lorenzetti Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein Marcelo Lambach

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APROXIMAÇÕES ENTRE A ABORDAGEM DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS E A PEDAGOGIA FREIREANA

Carla Krupczak Joanez Aparecida Aires

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MODELO SK: UM GUIA PARA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Wender Antonio da Silva Josefina Barrera Kalhil

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AVALIAÇÃO DO TEMA GERADOR SOLOS COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA

Mayki Jardim Sivico Ana Nery Furlan Mendes

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UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS AULAS DE FÍSICA COMO FORMA DE SUPERAR AS DIFICULDADES IMPOSTAS PELA PANDEMIA DA COVID-19

Jean Louis Landim Vilela Anderson Claiton Ferraz Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

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PRODUÇÕES CIENTÍFICAS: abordagens pedagógicas da utilização da plataforma YouTube

Andressa Mayumi Yamashiro Alarcon Tanise Paula Novello

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A CRIANÇA E A TECNOLOGIA DIGITAL: BRINCANDO E APRENDENDO CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Dayane Wellén Silva Brito Alexandra Nascimento de Andrade Huanderson Barroso Lobo

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PROTOZOÁRIOS, “VILÕES OU MOCINHOS”? UMA PROPOSTA INTEGRATIVA E INCLUSIVA PARA AULAS DE CIÊNCIAS

Josefa Silva dos Santos Edna Lopes Hardoim

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ENTRE PROPÓSITOS E CONCEITOS: QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Maíra Batistoni e Silva Karolina Martins Almeida e Silva Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza

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UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS APOIADAS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Karla Amâncio Pinto Field´s Katia Dias Ferreira Ribeiro Raquel Aparecida Souza

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DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PONTES E LACERDA-MT

Adriele Silva Cardoso Débora Eriléia Pedrotti-Mansilla

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FEIRA DE CIÊNCIAS DO ESTADO DO TOCANTINS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Leonardo Cipriano Nogueira Gecilane Ferreira Nilciane Pinto Ribeiro de Sousa

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EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A FORMAÇÃO DA FERRUGEM

Rafael Soares Silva

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DIÁLOGOS SOBRE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL

Mayline Regina Silva Wellington Lima Cedro

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ENSINO DE CONGRUÊNCIA DE TRIÂNGULOS: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MEDIADA PELO SOFTWARE GEOGEBRA

Vilmar Costa Silva Ivo Pereira da Silva

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ABORDAGENS SOBRE O CONCEITO DE DERIVADA EM TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NO BRASIL

Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias

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MATEMÁTICA NA TELA: O DESENHO ARTÍSTICO COMO ATIVIDADE MEDIADORA DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Adalgisa Maria de Oliveira Ronaldo Campelo da Costa

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MATEMÁTICAS E ARQUITETURA GUARANI TAMBEOPÉ: UMA INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ana Paula Moura Ligia Arantes Sad Claudia A. C. de Araujo Lorenzoni

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GESTÃO DA MATÉRIA DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA: SABERES MOBILIZADOS NA PRÁTICA

Rodrigo Silva Mendes Edmilson Minoru Torisu Claudia Starling Bosco

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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: MAPEAMENTO DE ARTIGOS, TESES E DISSERTAÇÕES NA ÁREA DA MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2009 À 2019

Robson Kleemann Celiane Costa Machado

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ANÁLISE DAS PRINCIPAIS METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

Pedro Henrique de Lima Lêda Ferreira Cabral Antonio Marcos da Costa Silvano

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UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFINS POR MEIO DA CRIPTOGRAFIA

Ariane Andressa Noronha de Sousa Miranda Fernanda Vital de Paula

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UMA ANÁLISE DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM JI-PARANÁ/RO E A ATUAÇÃO DOS EGRESSOS

Marlos Gomes de Albuquerque Márcia Rosa Uliana

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ABORDAGEM DO RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM ALGUNS LIVROS DIDÁTICOS PARA A EJA

Leonardo Rodrigues dos Santos Gladys Denise Wielewski

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A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS

Kênya Maria Vieira Lopes Nádia Maria Pereira de Souza

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DESAFIOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA EM ARAGUAÍNA-TO

Wanderson Ramon Cardoso de Alencar Douglas Silva Fonseca

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DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS

Emerson da Silva Ribeiro Marta Maria Pontin Darsie

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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EJA UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO GELEN

Rosimeire Aparecida Rodrigues

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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS E ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Eliana Alves Pereira Leite Marta Maria Pontin Darsie

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DE SABERES PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NA EJA

Cesar Cristiano Belmar Gladys Denise Wielewski

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