v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022

Visualizar v. 31 (2022): Revista de Educação Pública, v. 31 jan./dez. 2022

DOI: https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez

Publicado: 2022-03-31

Artigos

PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE O USO DO FILME EXTRAORDINÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE SPEAKING

Vladimir Antônio Alves da SILVA, Fernando Rossetto GALLEGO CAMPOS

1-18

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12802
- PDF
MIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO: A INVISIBILIZAÇÃO DO MIGRANTE NOS DOCUMENTOS CURRICULARES DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

Rodrigo MATOS-DE-SOUZA, Maria dos Remédios RODRIGUES, Ellen Michelle Barbosa de MOURA

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12671
- PDF
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UMA ESCOLA PÚBLICA

Isaura Isabel CONTE

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12746
- PDF
A ENTRADA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS SOBRE OS MOTIVOS DE ESCOLHA

Carlos Eduardo de Almeida GOMES, Gustavo da Motta SILVA, Francis Natally de Almeida ANACLETO

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12517
- PDF
LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKI: A ATUALIDADE DE SEU PENSAMENTO IMPÕE A RECUPERAÇÃO DE SUA OBRA

Zoia PRESTES, Elizabeth TUNES

1-14

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12692
- PDF
DIÁLOGOS, TENSÕES E DESIGUALDADES NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO NAS ESCOLAS INDÍGENAS TREMEMBÉ

Maria do Carmo Walbruni LIMA, Antonio Germano MAGALHÃES JUNIOR

1-24

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12751
- PDF
EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTAL: A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM RELAÇÃO À ATIVIDADE DE ESTUDO

José Carlos MIGUEL, Sirley Leite FREITAS

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.11579
- PDF
CORPOS QUE RESISTEM: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA ESCOLA COMO LUGAR DA DISCIPLINA

Anelize Castedo FRANÇA, Luís Antonio Bitante FERNANDES

1-20
- PDF
ESCOLHA PROFISSIONAL E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS

Leonor M. SANTANA, Edna Maria Querido de Oliveira CHAMON

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12053
- PDF
A ESCOLA HIGIÊNICA A PARTIR DE FOUCAULT: REFLEXÕES PARA UM BRASIL DESAFIADOR

João BARROS

1-16

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.12056
- PDF
WAHUIRU PAKUP: OS SENTIDOS DA ESCOLA

Debora BREDER, Marta Castro dos SANTOS

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.11279
- PDF
NOTAS SOBRE A EDUCAÇÃO NO DIGITAL, A PANDEMIA COVID-19, DEMOCRACIAS SUFOCADAS E RESISTÊNCIAS

Danilo Garcia da SILVA

1-11

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.14076
- PDF
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA E EDUCAÇÃO ONLIFE: PERSPECTIVA CARTOGRÁFICA E GAMIFICADA

Eliane SCHLEMMER, José António MOREIRA

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13390
- PDF
A IMAGEM DO PROFESSOR NOS TEMPOS DA RELAÇÃO COMPUTACIONAL UBÍQUA

Antônio Alvaro Soares ZUIN

1-19

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13405
- PDF
BLENDED LEARNING EM EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: REVISÃO DE LITERATURA DAS TEMÁTICAS FOCADAS NOS ALUNOS

Mara Regina Rosa RADAELLI, Sheila de Oliveira GOULART, Mario Reinaldo Vásquez ASTUDILLO

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13397
- PDF
CONTRIBUIÇÕES À CRÍTICA AO TECNOCENTRISMO

Joana PEIXOTO

1-15

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13374
- PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA DOCÊNCIA NA SALA DE AULA HÍBRIDA

Marco SILVA

1-17

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13472
- PDF
PLATAFORMAS DIGITAIS, CRIANÇAS E ADOLESCENTES – CONSTRUINDO INTERAÇÕES COM SEGURANÇA E PROTEÇÃO DE DADOS

Lynn ALVES

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13381
- PDF
CIBERTECNICISMO

Mariano PIMENTEL, Felipe CARVALHO

1-22

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13919
- PDF
DEZ PONTOS QUE PRECISAMOS DISCUTIR E REPENSAR NA PÓS-GRADUAÇÃO PÚBLICA

Roberto PEREIRA

1-26

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13380
- PDF
FORMAÇÃO HUMANA E DEMOCRACIA: RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO

Daniela da Costa Britto Pereira LIMA

1-16

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13411
- PDF
PANDEMIA, TRAVESSIAS E MÍDIAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA

Aristóteles BERINO, Roberta SANDIM

1-10

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13394
- PDF
VIVÊNCIA APRENDENTE NO ENSINO REMOTO - O OLHAR DO DISCENTE DE GRADUAÇÃO SOBRE O SEU APRENDIZADO

Kathia Marise Borges SALES, Jader Cristiano Magalhães de ALBUQUERQUE, Edméa Oliveira dos SANTOS

1-16

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13385
- PDF
PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA INSURGÊNCIAS E RESISTÊNCIAS

Lucila PESCE, Adriana ROCHA BRUNO

1-19

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13382
- PDF
MULHERES DIGITAIS: DESAFIOS (A SEREM) VENCIDOS NA ACADEMIA PARA EQUIDADE DE FATO

Aletéia ARAÚJO, Mirella M. MORO

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13400
- PDF
EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES, ANSEIOS E DISTÂNCIAS PELA FORMAÇÃO DOCENTE

Clodis BOSCARIOLI

1-12

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13391
- PDF
ANÁLISE DA COESÃO EM UMA REDE SOCIAL ACADÊMICA

Cristiane KOEHLER, Marie Jane Soares CARVALHO

1-18

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13393
- PDF
EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA: PROPOSTAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM CONTEXTOS DE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES SENSÓRIO-MOTORAS

Alexandre Martins dos ANJOS, Dimas da Silva MARQUES

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13366
- PDF
MORTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM ESTUDANTES DE COMPUTAÇÃO

Daniele TREVISAN, Cristiano MACIEL, Silvia Amélia BIM

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13388
- PDF

Notas de leitura, resumos e resenhas

REPENSAR A EDUCAÇÃO EM SOCIEDADES PRÉ-FIGURATIVAS: UMA LEITURA PROVOCATIVA

Roberto Rafael Dias da SILVA

1-4

https://doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.7316
- PDF