Sobre a Revista

Disseminar conhecimentos científicos da área de Educação, fomentar pesquisas nesse campo de saber, de modo a contribuir e facilitar o intercâmbio de investigações produzidas em âmbito regional, nacional e internacional.
Aceita artigos, predominantemente, resultantes de pesquisa em Educação e resenhas que privilegiem obras de relevância na área. A exatidão das ideias e opiniões expressas nos trabalhos são de exclusiva responsabilidade de autores que deverão indicar, quando for o caso, a existência de conflito de interesses. Formação de Professores, Currículo, Tecnologias e Práticas Educativas; História da Educação; Culturas e Linguagens; Educação em Ciências e Matemática; Movimentos sociais, povos originários, comunidades tradicionais, Relações étnico-raciais e Educação. A avaliação é realizada pelo Conselho Consultivo da Revista e/ou Pareceristas ad-hoc externos. O processo de avaliação do trabalho observará as Normas Editoriais, os Pareceres do Corpo Editorial e/ou dos Pareceristas ad-hoc externos. O Conselho Editorial e/ou avaliadores poderão sugerir ou solicitar as modificações necessárias, embora seja de responsabilidade de autores os conceitos emitidos. Os artigos submetidos serão avaliados por, no mínimo, 2 revisores externos, selecionados pela Comissão Editorial. Em caso de um parecer conflitante, o artigo será enviado a um terceiro revisor. A Revista de Educação Pública tem uma periodicidade de Publicação contínua (Rolling pass). A Revista de Educação Pública disponibiliza gratuitamente o conhecimento científico ao público no modelo de Acesso Aberto (Open Acess). A Revista não cobra taxas dos autores para submissão nem publicação (APCs). A Revista de Educação Pública utiliza-se da Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). A Revista de Educação Pública permite o acesso livre e gratuito aos artigos publicados e qualquer usuário pode ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou usá-los para qualquer outra finalidade legal, condicionado, contudo, ao ato de referenciar, apontar seus autores e disponibilizar um hyperlink para o material publicado. A versão do texto publicado é a pós-impressão (versão editorial).