v. 30 (2021): Revista de Educação Pública, v. 30 jan./dez. 2021

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Publicado: 2021-03-18

Sumário

CARTA DA EDITORA

Filomena Maria Arruda MONTEIRO

1
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Artigos

CONCEITOS BASILARES DAS TEORIAS DE V.V. DAVIDOV: APORTES E DESAFIOS PARA A PESQUISA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Marilene Ribeiro Resende

1-22

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9345
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O CONHECIMENTO DOS TEMAS NO ENSINO DA REPRODUÇÃO DAS PLANTAS

Mónica Alexandra Luís, José Carrillo, Rute Cristina Monteiro

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9253
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A UTOPIA COMO ATRIBUTO DA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA

José Washington de Morais Medeiros, Edna Gusmão de Góes Brennand

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.7777
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Políticas de permanência estudantil na Universidade Federal do Piauí: aspectos de sua operacionalização

Maria do Carmo de Souza BATISTA, Lázara Cristina da SILVA

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.8198
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Corpo e arte-performance na escola básica

José Valdinei Albuquerque MIRANDA, Carla Alice FAIAL

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9906
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Literatura infantil: Una herramienta primordial para el desarrollo de los niños de preescolar

Andrea Arredondo QUICENO, Bárbara Cortella PEREIRA, Rosemar Eurico COENGA

1-18

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.10089
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Avaliação formativa e autorregulação: um estudo sobre os cadernos do PNAIC

Jussara Cristina Barboza TORTELLA, Francisco Caloia ALFREDO, Jady Ariele Cavalcanti RUAS

1-17

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.8036
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Os ciganos e a escola: encontro interétnico, fronteiras e autoatribuição no Acampamento Sol

Ana Kátia Pereira PINTO, Ivone Martins de OLIVEIRA

1-22

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9395
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Fragilidades da educação ambiental na escola pública: a formação dos professores

Aldineia BUSS, Mariela Mattos da SILVA

1-14

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.8982
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Saberes científicos e pedagógicos de conteúdo em Ciências Naturais nos anos iniciais do ensino fundamental em Cuiabá - MT

Zélia Alves dos SANTOS, Marcel Thiago Damasceno RIBEIRO

1-19

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9112
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Articulação entre Prova Brasil e avaliação institucional: percepções dos professores

Carla Daniela Ramos da CRUZ, Mônica Piccione Gomes RIOS

1-17

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9536
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Consumistas ou sujeitos de suas existências? Estratégias e táticas de juventudes da escola pública na cultura do consumo

Rodrigo Cerqueira do Nascimento BORBA, Matheus Sampaio Favrat dos SANTOS, Maria Jacqueline Girão Soares de LIMA

1-18

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.9139
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O ensino apresentado por Ramon Llull por meio da simbologia da natureza

Conceição Solange Bution PERIN, Terezinha OLIVEIRA

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.8606
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Influência do contexto educacional no ensino de astronomia

Douglas SCHWARZ, Marcos Rincon VOELZKE, Josué Antunes de MACÊDO

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.8709
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Educação intercultural e direitos humanos em tempo de pandemia: um diálogo fundamental

Beleni Saléte GRANDO, José MARÍN

1-10

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.12823
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Educação e direitos das mulheres em tempos de pandemia em Moçambique

Ezra Chambal NHAMPOCA

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11848
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A pandemia na vida das mulheres: Uma reflexão feminista a partir de Moçambique e Brasil

Teresa CUNHA, Luísa de Pinho VALLE

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11780
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A pedagogia da resiliência indígena em tempos de pandemia

Gersem BANIWA

1-17

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.12919
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A pedagogia guarani nas percepções dos professores guarani e kaiowá do Mato Grosso do Sul

Carlos Magno Naglis VIEIRA, Aurieler Jaime de ABREU

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11729
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Voos literários com crianças indígenas e não indígenas na perspectiva intercultural, Campo Grande, MS

Maria Elisa VILAMAIOR, Léia Teixeira LACERDA, Maria Leda PINTO

1-20

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.12862
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Epistemologias do sul e educação intercultural contribuições da formação-ação-intercultural em Cuiabá-MT

Khellen Cristina Pires Correia SOARES, Beleni Salete GRANDO, Jonathan STROHER

1-23

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.12795
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Direitos da criança e a educação notas iniciais para pensar a vida na pandemia

Karina Alves BIASOLI, Clarilza Prado de SOUSA

1-25

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11683
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Patrimônio cultural e pertencimento contribuição para pensar o currículo na educação infantil

Jeane Costa AMARAL, Lenira HADDAD, Maria Assunção FOLQUE

1-21

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.12321
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Escolas rurais na região amazônica traços da política e administração pública em Rondônia

Josemir Almeida BARROS, Juliana Cândido MATIAS, Marcia Jovani de Oliveira NUNES

1-24

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11754
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Construindo a universidade que queremos

Iolanda de OLIVEIRA

1-15

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11854
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Educação ambiental no currículo de uma instituição de ensino superior: o processo de ambientalização curricular

Alba Regina Azevedo ARANA, Suzana Chiari BERTOLI

1-22

https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.7191
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