Vol. 32 (2023): Revista de Educação Pública, v. 32 jan./dez. 2023

DOI: https://doi.org/10.29286/rep.v32ijan/dez

Publicado: 2023-03-23

Artigos

• PAULO FREIRE EM TRÊS EXERCÍCIOS DO CONTAR: ELOS DO REFLETIR, ARGUMENTAR E RECONSTRUIR

  André Augusto Diniz LIRA   Maria da Conceição PASSEGGI   Márcio André de ANDRADE  

  1-23

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13721

  Visualizações do artigo: 1484     PDF (Portugués) downloads: 1136

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• O PERSONALISMO FREIREANO: A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DE EMMANUEL MOUNIER

  Emerson de ARRUDA   João Clemente de SOUZA NETO  

  24-41

  10.29286/rep.v32ijan/dez.11978

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• HISTÓRIAS AMERÍNDIAS: EDUCAÇÃO, RELIGIÃO E RESISTÊNCIA ENTRE OS PAKAAS-NOVOS DE RONDÔNIA DE 1965 A 1984

  Josélia Gomes NEVES  

  42-67

  10.29286/rep.v32ijan/dez.12404

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• A INTERSECCIONALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ARANDU RENDA DE ITAIPULÂNDIA-PR

  Delmira de Almeida PERES   Vanessa Domingos TOLEDO   Rodrigo dos SANTOS  

  68-86

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14232

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• O PAPEL DA VIVÊNCIA NA PESQUISA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES: REFLEXÕES INICIAIS

  Isabel Cristina Fernandes FERREIRA   Michelle de Freitas BISSOLI   Rita Esther Ferreira de LUNA  

  87-111

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13653

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• A POLÍTICA MUNICIPAL DE ACCOUNTABILITY: O PAPEL REGULADOR SOBRE A EDUCAÇÃO

  Marcos Oliveira SANTOS   Leila Pio MORORÓ  

  112-135

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14188

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• ENSINO MÉDIO EM TERRITÓRIOS RURAIS NO CEARÁ: INIQUIDADES NO DIREITO À EDUCAÇÃO

  Ana Lea BASTOS   Sofia Lerche VIEIRA   Eloisa Maia VIDAL  

  136-158

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14000

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• A PROFESSORA CECÍLIA MEIRELES: EDUCAÇÃO E CIVILIDADE EM SUAS PUBLICAÇÕES DE 1930 A 1940

  Nubea Rodrigues XAVIER   Magda SARAT  

  159-182

  10.29286/rep.v32ijan/dez.11855

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• OS CLUBES AGRÍCOLAS NAS PÁGINAS DO JORNAL O ESTADO DE S. PAULO (1946-1971)

  Tarcísio dos Santos da SILVA   Rosa Fátima de Souza CHALOBA  

  183-208

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13995

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• UM ENFOQUE PROVINCIAL: DADOS ACERCA DA ESCOLARIZAÇÃO FLUMINENSE NAS DÉCADAS FINAIS DO IMPÉRIO

  Aline de Morais LIMEIRA   Ana Carolina de Farias MIRANDA   Patrícia Cardoso da COSTA  

  209-233

  10.29286/rep.v32ijan/dez.12076

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• A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE COM BASE NO CENSO ESCOLAR

  Paulo César GEGLIO   João Agnaldo do NASCIMENTO  

  234-253

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14204

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• A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE EMERGE DE PRÁTICAS DOCENTES: UMA CONSTRUÇÃO DE DIFERENTES ATORES

  Marlene Oliveira dos SANTOS   Silvanne RIBEIRO-VELÁZQUEZ  

  255-278

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14605

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• QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MODO A ASSEGURAR QUE TODOS OS ALUNOS APRENDEM MATEMÁTICA?

  Maria de Lurdes SERRAZINA  

  279-299

  10.29286/rep.v32ijan/dez.15741

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• ESTÍMULO DO PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE OFICINAS

  Cleyton Hércules GONTIJO  

  300-324

  10.29286/rep.v32ijan/dez.15812

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• OS NÚMEROS FRACIONÁRIOS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: LINGUAGENS, REPRESENTAÇÕES E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  Sueli FANIZZI   Vanessa Lacerda TAROUCO  

  325-352

  10.29286/rep.v32ijan/dez.12427

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• PÃO, POESIA E LEITURA NA INFÂNCIA: O PODER DOS LIVROS NA HUMANIZAÇÃO DAS CRIANÇAS

  Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO  

  353-371

  10.29286/rep.v32ijan/dez.15828

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• CRECHES PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: O QUE QUEREM AS FAMÍLIAS?

  Marlice de Oliveira e NOGUEIRA   Regiane de Fátima TEODORO   Liliane dos Santos JORGE  

  372-395

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14681

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• PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROINFÂNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Helena Carolina Martins PIRES   Simone Santos de ALBUQUERQUE  

  396-417

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13425

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• A IMPORTÂNCIA DO PROAFRI PARA QUALIFICAÇÃO DOCENTE EM MOÇAMBIQUE E A NECESSIDADE VALORIZAÇÃO SALARIAL

  Valmir Flores PINTO   José Roberto GOMES   Samuel Antonio de SOUSA  

  418-437

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14277

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• UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO LOCAL/REGIONAL: ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA UFPR NO MUNICÍPIO DE CURITIBA

  Onésimo de Almeida GONÇALVES   Fernando Motta CORREIA   Mayla Cristina COSTA  

  438-467

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13510

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• FRAUDANDO COTAS NAS UNIVERSIDADES: ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS DE NÃO-NEGROS REIVINDICANDO VAGAS RESERVADAS PARA PESSOAS NEGRAS NA UFMT

  Candida Soares   José Jorge de CARVALHO  

  468-495

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13593

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• DOS BASTIDORES ÀS INTENÇÕES DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: FRAGILIDADES E CONSEQUÊNCIAS

  Valdilene Zanette NUNES   Marineide de Oliveira GOMES  

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14386

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• O PENSAMENTO COMPLEXO DE AUTORES INDÍGENAS EM TEXTOS ACADÊMICOS

  Mariuce Campos de MORAES   Kécio Gonçalves LEITE  

  519-544

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14254

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• VIOLÊNCIA E CULTURA DIGITAL: O CYBERBULLYING DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO CONTRA PROFESSORES NO YOUTUBE

  Camila Sandim de CASTRO   Antonio Álvaro Soares ZUIN  

  545-568

  10.29286/rep.v32ijan/dez.11925

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• REFLEXÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A ÁREA DA SAÚDE PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

  Fernanda Cristina Foss DE ZORZI   Jaqueline COPETTI   Raquel RUPPENTTHAL  

  569-587

  10.29286/rep.v32ijan/dez.11893

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• DESINFORMAÇÃO E PÓS-VERDADE NAS REDES: NEGACIONISMO E TEORIAS CONSPIRATÓRIAS NA CONCRETUDE DA VIDA

  Thiago Cury LUIZ  

  586-612

  10.29286/rep.v32ijan/dez.15414

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• CURAR, APRENDER E ENSINAR: A ANCESTRALIDADE DOS SABERES DA BENZEÇÃO ENQUANTO EXPRESSÃO DE PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NO QUILOMBO DE MATA CAVALO

  Edson CAETANO   Elidiane Martins de Brito SILVA   Flávia Lorena BRITO  

  613-637

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14234

  Visualizações do artigo: 475     PDF (Portugués) downloads: 345

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• POLÍTICAS DE ACESSO PARA REFUGIADOS NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC

  Victor Albuquerque Felix da SILVA   Rosa de Lourdes Aguilar VERÁSTEGUI  

  638-665

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13853

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• O CURRÍCULO ENTRE PEDAGOGIAS (NEM TÃO) TRADICIONAIS E A DIFERENÇA

  Letícia COSTA   José Luís Schifino FERRARO   Paula Corrêa HENNING  

  666-685

  10.29286/rep.v32ijan/dez.16357

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• GERENCIALISMO E PERFORMATIVIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS SOBRE A INCORPORAÇÃO DE UMA CULTURA NEOLIBERAL

  Marlon Sandro LESNIESKI   Marcio Giusti TREVISOL   Diego BECHI  

  686-705

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14097

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• TRAJETÓRIA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA UNEMAT E O PAPEL DOS DOCENTES PARA SEU FORTALECIMENTO

  Elen Caroline TESSARO   Loriége Pessoa BITENCOURT  

  706-728

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14346

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• A ESCOLA E O VÍRUS: DESAFIOS DE UM OLHAR METAMORFIZADO

  Thiago Henrique Barnabé CORRÊA  

  753-776

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13534

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• GESTÃO CO-ELABORATIVA E CO-OPERATIVA DE PESSOAS – CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO COMUM NA ESCOLA

  Valdo Hermes de Lima BARCELOS   Maria Aparecida Nunes AZZOLIN  

  753-776

  10.29286/rep.v32ijan/dez.16003

  Visualizações do artigo: 143     PDF (Portugués) downloads: 96

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E INFÂNCIA EM UM MUNDO TECNOLÓGICO: O QUE CRIANÇAS TÊM A DIZER?

  Viviane de BONA   Marcela Karolinny da Silva COSTA  

  777-798

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13970

  Visualizações do artigo: 227     PDF (Portugués) downloads: 171

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• O CLUBE DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

  Fabiana Fiorezi de MARCO   Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES   Bruno Pádua ARAÚJO  

  799-820

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14482

  Visualizações do artigo: 464     PDF (Portugués) downloads: 236

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• ASSOCIAÇÃO ESTATÍSTICA ENTRE ESCOLHA DA OPERAÇÃO EM QUESTÕES ADITIVAS COM NÚMEROS NATURAIS E COM NÚMEROS DECIMAIS

  Thiago Beirigo LOPES   Ana Paula Nunes FELIX   Pedro Franco de SÁ  

  821-843

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13651

  Visualizações do artigo: 236     PDF (Portugués) downloads: 125

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• UMA EXPERIÊNCIA USANDO A ENTREVISTA PROJETIVA COM AS PROFESSORAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL

  Cátia Maria Machado da Costa PEREIRA   Geraldo Eustáquio MOREIRA  

  844-862

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13727

  Visualizações do artigo: 381     PDF (Portugués) downloads: 172

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• OS CONHECIMENTOS DOS JOVENS DO ESTADO DE SÃO PAULO SOBRE BIODIVERSIDADE: UM ESTUDO LONGITUDINAL (2009/2018) COM BASE NO DESEMPENHO NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

  Paulo Sergio GARCIA   Paulo Henrique Nico MONTEIRO   Nelio BIZZO  

  863-887

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13869

  Visualizações do artigo: 340     PDF (Portugués) downloads: 198

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• OCUPE AS RUÍNAS: ENSAIO SOBRE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NAS OCUPAÇÕES ESTUDANTIS EM 2015/2016

  Vânia Virgens Almeida NASCIMENTO   Scarlett Giovana BORGES   Rodrigo Manoel Dias da SILVA  

  888-909

  10.29286/rep.v32ijan/dez.13588

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• PERSPECTIVAS, CONTRIBUIÇÕES E REDES DE COLABORAÇÃO DO ACERVO DA REP

  Gustavo Silva SEMAAN   Larissa Aparecida Schelck Avila   José André de Moura BRITO  

  910-928

  10.29286/rep.v32ijan/dez.14050

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Informes da pós-graduação e da pesquisa

• SEMINÁRIO INTERNO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE): DEBATENDO O DESENVOLVIMENTO E A AVALIAÇÃO

  Equipe Editorial  

  1-7

  Visualizações do artigo: 94     PDF (Portugués) downloads: 76

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• RELAÇÃO DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADO E TESES DE DOUTORADO, DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT, EM 2023/1

  Equipe Editorial  

  8-11

  Visualizações do artigo: 262     PDF (Portugués) downloads: 215

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• NOMINATA 2023

  Equipe Editorial  

  12-17

  Visualizações do artigo: 63     PDF (Portugués) downloads: 80

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