v. 32 (2023): Revista de Educação Pública, v. 32 jan./dez. 2023

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DOI: https://doi.org/10.29286/rep.v32ijan/dez

Publicado: 2023-03-23

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QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MODO A ASSEGURAR QUE TODOS OS ALUNOS APRENDEM MATEMÁTICA?

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