Anais do I Semell
Artigos produzidos e apresentados durante o I Seminário de Estudos de Linguísticos e Literários da UFMT, realizado pelo MeEL
Published:
2016-02-17
Editorial
Anais de eventos
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TRUQUES DO MÁGICO: O CONTO FANTÁSTICO DE MURILO RUBIÃO
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A MATERIALIDADE DO TEXTO FÍLMICO E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NO CURTA-METRAGEM XADREZ DAS CORES
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D. FRANCISCO DE AQUINO CORRÊA E A DIVINIZAÇÃO DA TERRA MATOGROSSENSE
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A INFLUÊNCIA DO ESPAÇO E DO AMBIENTE NAS TRANSFORMAÇÕES PSICOLÓGICAS DO PROTAGONISTA EM “SETE-ESTRELO”, CONTO DE MANUEL DA FONSECA
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UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
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A LINGUAGEM ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ALGUNS APONTAMENTOS
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EXCEDENTE DE VISÃO: UM OLHAR EXOTÓPICO ATRAVÉS DAS ARTES
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PARADO! POLÍCIA! - TRANSMUTAÇÕES SEMÂNTICAS DO DISCURSO ORAL DE ABORDAGENS POLICIAIS PARA O DISCURSO IMAGÉTICO
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A DENEGAÇÃO DOS NARRADORES-PROTAGONISTAS EM THE CATCHER IN THE RYE, DE J. D. SALINGER E N’A CONFISSÃO DE LÚCIO, DE MÁRIO DE SÁ- CARNEIRO
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AS DESIGNAÇÕES DA ESCRAVA ISAURA EM OBRA HOMÔNIMA
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REAMEC - EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE L2: LÍNGUA LIBRASILEIRA DE SINAIS
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FORMAÇÃO CONTINADA: DE “STATUS QUO” A UMA PROPOSTA DIALÓGICA DE ENSINO
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LINGUAGEM LITERÁRIA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA COMPETÊNCIA DISCURSIVA E MULTILETRAMENTOS
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PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA - FORMAÇÃO PARA O LEITOR LITERÁRIO?
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GÊNEROS DO DISCURSO: A IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM
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PIEDADE – LITERATURA E REPRESENTAÇÃO SOCIOCULTURAL DE UMA ÉPOCA
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MARCAS DA PRÁTICA DOCENTE EM TEXTOS DE ALUNOS PARTICIPANTES DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
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¿LA ESCRITURA O LA VIDA? ¿LA ESCRITURA O LA MUERTE? : DO RETORNO À ESCRITURA MORTÍFERA AO ESCLARECIMENTO LIBERTADOR – REFLEXÕES SOBRE O TESTEMUNHO DE JORGE SEMPRÚN
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A REPRESENTAÇÃO DO ORIENTE EM ISMALL ISLAND
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PROVÉRBIOS RACISTAS: CIRCULAÇÃO DE FÓRMULAS E ESTEREÓTIPOS EM GÊNEROS MIDIÁTICOS
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A PERFORMATIVIDADE NA ENUNCIAÇÃO DAS PROPAGANDAS POLITICAS ELEITORAIS VEICULADAS PELO TSE/2012
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UMA REFLEXÃO CRÍTICO-DIALÓGICA SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO(S) NA ESCOLA
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OS SENTIDOS DOS SLOGANS ELEITORAIS NOS ESPAÇOS PÚBLICOS DA CIDADE
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ASPECTOS DA JUNÇÃO EM CONTEXTO DE AQUISIÇÃO DE ESCRITA: UMA ABORDAGEM DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS
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UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA: A APRENDIZAGEM EM FOCO
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A REPRESENTAÇÃO DA RESISTÊNCIA FEMININA NA OBRA WITHOUT A NAME DE YVONNE VERA
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AS LAÇADAS DA LINGUAGEM: FLUXO DE CONSCIÊNCIA E DIALOGISMO EM PONTO DE CROCHÊ, DE DALTON TREVISAN
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REFLEXÕES SOBRE CONCEITOS BAKHTINIANOS: ENTOAÇÃO EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS
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A REPRESENTAÇÃO DA MULHER IDOSA COMO CONTADORA DE HISTÓRIA E EDUCADORA EM HISTÓRIAS DE TIA NASTÁCIA
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AQUISIÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM: PALAVRA BAKHTIANA
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ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DE PRODUÇÃO DE TEXTO DO ALUNO SURDO
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O PROCESSO DE NOMEAÇÃO DA CIDADE DE MIRASSOL D’OESTE-MT
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