FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Autores

DOI:

10.26571/reamec.v8i3.10842

Palavras-chave:

Rendimiento académico, Factores, Ámbitos, Alumnos, Sistema educativo

Resumo

Todo profesor tiene en mente varios interrogantes. Se pregunta sobre si se habrán alcanzados los objetivos previstos, sobre si los alumnos cumplen con las expectativas, qué recursos utilizo para evaluarlos. Clasificando a los alumnos por su rendimiento académico, se suelen separar entre alto y bajo rendimiento, sin más matices. En este estudio pretendemos conocer los factores que afectan el rendimiento académico y los rasgos de los profesores preferidos por los alumnos, que permiten una mayor comunicación en clase. Para ello se aplicó un cuestionario a una muestra de 176 alumnos de último ciclo de Educación Primaria (11-12 años) y primer ciclo de Educación Secundaria (12-13 años) en la ciudad de Albacete (España). Los resultados son claros, los alumnos/as prefieren las siguientes cualidades entre sus profesores/as: la simpatía, el buen humor, la realización de actividades complementarias y extraescolares, la comprensión, la motivación y el respeto. Y el rasgo menos preferido fue la exigencia.

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Biografia do Autor

Raquel Ramirez-Vazquez, Universidad de Castilla-La Mancha, Albacete, España

Maestra en Ingeniería Industrial por el Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca, Veracruz, México (ITSTa). Investigador predoctoral en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESII) de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Albacete, Castilla-La Mancha, España. Dirección para correspondencia: Avenida de España s/n, 02071 Albacete, España. E-mail: raquel.ramirez@uclm.es.

Isabel Escobar, Universidad de Castilla-La Mancha, Albacete, España

Doctora por la Universidad de Valencia (UV). Profesora de Física en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESII), Albacete, Universidad de Castilla-La Mancha, España. Dirección para correspondencia: Avenida de España s/n, 02071 Albacete, España. E-mail: isabelmaria.escobar@uclm.es.

Augusto Beléndez, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España

Doctor por la Universidad de Valencia (UV), Catedrático de Física en la Escuela Politécnica Superior y en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig, Alicante, España. Dirección para correspondencia: Carretera San Vicente del Raspeig s/n, 03690 San Vicente del Raspeig, Alicante, España. E-mail: a.belendez@ua.es.

Enrique Arribas, Universidad de Castilla-La Mancha, Albacete, España

Sou Catedrático de Física (Full Professor) do Departamento de Física Aplicada. Estou trabalhando na Faculdade de Engenharia da Computação da Universidade de Castilla-La Mancha, cidade de Albacete, Espanha. Meus campos de pesquisa são os seguintes: - Exposição a ondas eletromagnéticas por radiofreqüência, Ensino das ciências, Aprendizado ativo da Física, Sistemas instáveis, matemática e física dos computadores e Química, Sistemas não lineares. Neste momento, tenho 93 publicações indexadas, das quais 26 são Q1. Também estou fortemente envolvido com a divulgação da Física e da Ciência em geral. Sou membro da Real Sociedade Espanhola de Física.

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Publicado

2020-09-07

Como Citar

RAMIREZ-VAZQUEZ, R.; ESCOBAR, I.; BELÉNDEZ, A.; ARRIBAS, E. FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 210-226, 2020. DOI: 10.26571/reamec.v8i3.10842. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10842. Acesso em: 1 out. 2020.

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