de Sá, Pedro Franco, Universidade do Estado do Pará, Brazil

• REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 - Artigos
  UM ESTADO DO CONHECIMENTO EM RELAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA
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