v. 29 (2020): Revista de Educação Pública, v. 29 jan./dez. 2020

• Carta da Editora

  Filomena Maria Arruda MONTEIRO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9911

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Notas de leitura, resumos e resenhas

• Derrida e Nietzsche mulher e différance

  Silas Borges MONTEIRO   Dionéia da Silva TRINDADE   Edilma DE SOUZA  

  1-5

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Artigos

• Políticas públicas para formação de professores: entre conquistas, retrocessos e resistências

  Denise Silva ARAÚJO   Iria BRZEZINSKI   Helvécio Goulart Malta de SÁ  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9912

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• A formação de professores de Biologia no contexto das pesquisas acadêmicas brasileiras

  Adda Daniela Lima Figueiredo ECHALAR   Rones de Deus PARANHOS   Simone Sendin Moreira GUIMARÃES  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7985

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• Formação de professores e a Reforma do Ensino Médio: aprofundamento da (des) regulamentação da docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio

  Tatiana Das MERCES   Marcelo LIMA  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7788

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• Considerações sobre lacunas decorrentes da formação oportunizada no curso de Licenciatura em Matemática no Brasil

  Eliana Alves Pereira LEITE   Cármen Lúcia Brancaglion PASSOS  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8023

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• O PIBID de Educação Física da UEM-PR: uma reflexão com a prática escolar

  Bruno Nicolau Cerine da CRUZ   Carlos Henrique Ferreira MAGALHÃES   Gabriel Ferezin CAMARGO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8447

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• O olhar do aluno sobre o contexto do estudo da química e a possibilidade de transformação

  Dayana Fernandes LEÃO   Thyego Mychell Moreira SANTOS   Rita Rodrigues de SOUZA  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.4198

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• O discurso pedagógico ambiental no jogo Minecraft

  Elisângela Barbosa MADRUGA   Paula Corrêa HENNIMG  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7118

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• Identidad-transculturación y su tratamiento pedagógico en la enseñanza media de Cuba y Brasil

  LUIZ Bezerra NETO   Juan Carlos Rodriguez Cruz CORREIO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8261

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• Educação Especial e Inclusão Escolar: sondando uma micropolítica que propicie práticas inclusivas

  Rodrigo Avila COLLA  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7162

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• O deslocamento epistêmico trazido pelas DCNERER e a formação inicial de professores

  Jakellinny Gonçalves de Souza RIZZO   Eugênia Portela de Siqueira MARQUES  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8952

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• Teoria da atividade de estudo: etapas no seu desenvolvimento

  Roberto Valdés PUENTES  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7454

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• A militância de Florestan Fernandes em defesa da escola pública brasileira (1954 – 1964)

  Mario Borges NETTO   Maria Cristina Gomes MACHADO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8517

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• Cuiabá 300 anos: debates sobre educação, pesquisa e inovações

  Elizabeth Figueiredo Sá   Cleomar Ferreira Gomes  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10397

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• Educar a cidade, governar a sua gente: investimentos para organizar o Rio de Janeiro nos anos 1920

  José Cláudio Sooma SILVA  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9374

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• Aspectos historiográficos da educação na cidade de Porto Velho-RO (1910-1930)

  Marijane Silveira da SILVA  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10131

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• Arquivos e Educação: Prática de arquivamento e memória

  Diana Gonçalves VIDAL   André Luiz PAULILO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9329

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• O lúdico na cultura contemporânea

  Luiz Octávio de Lima CAMARGO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10019

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• Usos e significados da recreação na produção acadêmica

  Giuliano Gomes de Assis PIMENTEL   Hani Zehdi Amine AWAD  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10062

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• Mudanças de concepções docentes em um mestrado em educação profissional e tecnológica ofertado em rede nacional

  Rony Freitas  

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• O rumo trilhado pelo IFMT: 2009-2019

  Nádia Cuiabano Kunze  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10015

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• A universidade pública e o Future-se: a valorização do capital como centro das relações acadêmicas

  Mauro Augusto Burkert DEL PINO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10489

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• Uma Abordagem Sociogenética do Núcleo Central das Representações Sociais: O caso da esfera pública brasileira

  Sandra JOVCHELOVITCH  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10485

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• Narrativas y Representaciones Sociales Inspirada en y Dialogando con Sandra Jovchelovitch

  Suzana SEIDMANN  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10045

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• Análise sociogenética do núcleo central das representações sociais: investigações sobre o cuidado hospitalar de crianças

  Daniela Barros da Silva Freire ANDRADE   Érica Nayla Harrich TEIBEL   Andréia Maria de Lima ASSUNÇÃO  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10294

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• Fita de Möbius e fractal: aproximações entre representações sociais e narrativas

  Adelina de Oliveira NOVAES   Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari PASSEGGI  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10127

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• Las claves pedagógicas de los sistemas educativos globales. Lecciones de los sistemas de alto rendimiento

  Leoncio VEGA GIL  

  10.29286/rep.v29ijan/dez.10486

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• Educação Profissional e Tecnológica avanços, retrocessos e resistência na busca por uma educação humana integral

  Clarice Monteiro ESCOTT  

  1-16

  10.29286/rep.v29ijan/dez.11145

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• Profissionalidade do professor de educação básica nas Representações Sociais de estudantes de Pedagogia

  Sueli Pereira DONATO   Romilda Teodora ENS   Elsa Maria Mendes Pessoa PULLIN  

  1-17

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9029

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• As potencialidades da literatura infantil como recurso didático em ciências construindo um instrumento de análise

  Luciana SEDANO   Silvana Carvalho de ALMEIDA  

  1-22

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8411

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• Representação social de polícia por crianças que frequentam creche em favela Social representation of “police” by children from a daycare in a favela

  Célia Márcia do Nazareth FERREIRA   Rita de Cássia Pereira LIMA  

  1-24

  10.29286/rep.v29ijan/dez.11235

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• Política do conhecimento oficial para a educação de primeira infância no Brasil e em Portugal

  Zenilde DURLI  

  1-20

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8589

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• Aprendizagem e prática pedagógica: processos formativos com docentes do sul do Brasil

  Clarissa Medianeira Caxambú da Rosa de SOUZA   Fabiane Romano de Souza BRIDI  

  1-18

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9281

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• Tutoria no sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB): uma análise dos tutores presenciais e virtuais

  Braian VELOSO   Daniel MILL  

  1-17

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8477

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• Histórias de vida e ensino da matemática na educação básica catarinense entre 1970 e 1990

  Adriana RICHIT   Lidiane Tania Ronsoni MAIER  

  1-21

  10.29286/rep.v29ijan/dez.8374

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• Compreensão da linguagem matemática no 9º ano do Ensino Fundamental

  Giselle de Paiva SILVA   Adelmo Carvalho da SILVA  

  1-15

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7019

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• Interculturalidade e educação ambiental possibilidades e desafios com a cultura Guarani

  Clara dos Santos BAPTISTA   Mauro GUIMARÃES   Celso Sánchez PEREIRA  

  1-16

  10.29286/rep.v29ijan/dez.7356

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• A construção de saberes de professoras de Ciências ouvintes em uma escola para alunos surdos

  Danielle Macedo da FONSECA   Ana Cléa Moreira AYRES   Anelice Astrid RIBETTO  

  1-17

  10.29286/rep.v29ijan/dez.9717

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