LAS VISITAS GUIADAS EN EL JARDÍN BOTÁNICO DE MATANZAS, CUBA

Ainel González Robledo, Lenia Robledo Ortega, Amalia Enríquez Rodríguez, Yamilé Rodríguez Bárzaga

Resumo


Los jardines botánicos juegan un papel muy importante para la conservación de las especies de plantas en peligro de desaparecer de la naturaleza, de la flora local, nacional y en educación ambiental. El Jardín Botánico de Matanzas tiene experiencia de más de quince años, con actividades de educación ambiental, donde  los estudiantes de los diversos niveles de enseñanza son los principales actores. Las visitas guiadas y otras actividades que se realizan en el jardín, se adecuan a las características de los diferentes grupos y elevan los conocimientos acerca de las plantas y la importancia de su protección. Los resultados de las visitas guiadas avalan el trabajo de la educación ambiental en el jardín botánico de Matanzas, Cuba.


Palavras-chave


Jardín botânico; Medioambiente; Visita guiada

Texto completo:

PDF (Español (España))

Referências


ÁLVAREZ, A. El Sector Forestal Cubano y el Cambio Climático. La Habana. Proyectos. 2013.

BACCHETTA, G.; BUENO, A.; FENU, G.; JÍMENEZ-ALFARO, B.; MATTANA, E.; PIOTTO, B.; VIREVAIRE, M. Conservación ex situ de Plantas Silvestres. El Papel de los Jardines Botánicos. Principado de Asturias/ la Caixa. 2008.

GALLEGO, J. H. La educación ambiental como estrategia espiritual en la conservación de especies en vías de extinción de Colombia, en el Jardín Botánico de la Universidad de Caldas. Revista jardín Botánico Nacional. Vol. XXX-XXXI, 2010, p. 101-103.

GONZÁLEZ, A. Jardín Botánico de la Universidad de Matanzas, Potencialidades para el desarrollo de la Biología 1 de 7mo grado. Trabajo de Diploma en opción al título de Licenciado en Ciencias Biológicas. Instituto Superior Pedagógico “Juan Marinello”. Matanzas. 2001.

GONZÁLEZ, A.; CAPITANGO, P.; ROBLEDO, L. Aulas Práticas de Botánica no Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo, Angola. Revista REAMEC, Cuiabá - MT, n.03, dezembro 2015.

GONZÁLEZ, A.; ROBLEDO, L.; ENRÍQUEZ, A. O papel do Jardim Botânico em desenvolvimento científico como um tributo à Conservação da Biodiversidade vegetal. Experienciências do jardim Botânico de Matanzas, Cuba. Revista Ethos & Episteme. v. 10, n 19. jan-jun 2014.

LINARES, E.; HERNÁNDEZ, C.; HERRERA, E. La Educación en Los Jardines Botánicos: Un Mundo de Ideas. Jardín Botánico de la Universidad Autónoma de México. UNAM. México. Publicación Especial n. 3, 1994.

RANGEL, L. M. Visitas guiadas y audiovisuales: una actividad constante y enriquecedora para el público que visita los Jardines Botánicos en La Educación en los Jardines Botánicos un Mundo de Ideas. Asociación Mexicana de Jardines Botánicos. México DF, v. 3, 1994, p. 50-59.

ROBLEDO, L.; ENRÍQUEZ, A.; GONZÁLEZ, A.; DOMECH, R.; DOMÍNGUEZ, B.; TERRY, M.; MESTRE I. La Educación Ambiental en el Jardín Botánico de Matanzas. CIUM, 2009.

ROBLEDO, L.; ENRÍQUEZ, A.; GONZÁLEZ, A.; CRUZ, R. El Jardín Botánico de Matanzas y la conservación de las especies amenazadas de la provincia. Revista Jardín Botánico Nacional. v. 30-31, 2009-2010, p. 73-83.

ROBLEDO, L.; ENRÍQUEZ, A.; GONZÁLEZ, A.; TERRY, M.; MESTRE, I. Perfeccionamiento de la asignatura de Botánica a partir de la contribución de la actividad laboral investigativa en el primer año de la carrera de Agronomía, Johannes Bisse, Camagüey, Cuba. Sello Editor educación Cubana. 2010.

ROBLEDO, L.; GONZÁLEZ, A.; ENRIQUE, A.; RODRÍGUEZ, Y. Potencialidades etnobotánicas de la colección viva del Jardín Botánico de Matanzas y Ia Educación Ambiental. Octubre de 2015.




DOI: http://dx.doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n1.p152-162.i6627

Apontamentos

  • Não há apontamentos.