REFLEXÕES E ANÁLISE DE DESEMPENHO NA 1ª OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DE PARAÍSO DO TOCANTINS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26571/reamec.v13.20763


Palavras-chave:

Olimpíada de Matemática, Ensino Médio, Projeto de Extensão, Pensamento Matemático

Resumo

Este artigo examina os resultados da 1ª Olimpíada de Matemática de Paraíso do Tocantins, organizada pelo Instituto Federal do Tocantins (IFTO). O objetivo é avaliar o desempenho dos alunos do Ensino Médio em atividades que demandam raciocínio lógico, argumentação e criatividade matemática. A pesquisa é qualitativa e empregou a análise documental das respostas dos participantes na prova aplicada com questões objetivas e discursivas como metodologia. Os dados mostram que houve problemas consideráveis em itens que exigiam generalizações e justificativas formais, o que evidencia a fragilidade de uma cultura matemática local. A falta de uma tradição olímpica estabelecida no Tocantins, juntamente com a escassez de abordagens pedagógicas focadas no desenvolvimento do pensamento matemático, representa um desafio que requer atenção das políticas educacionais. Conclui-se que o fortalecimento de iniciativas contínuas voltadas ao protagonismo estudantil e ao desenvolvimento do pensamento matemático pode contribuir para a consolidação de uma cultura matemática regional.

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Biografia do Autor

  • Pablo Ernandes Alves Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Paraíso do Tocantins (IFTO), Paraíso do Tocantins, Tocantins, Brasil

    Graduando em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO), atualmente no 6 período. Possui experiência em programas de formação docente, com participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Atua em atividades de ensino e divulgação científica, incluindo a organização da 1 e da 2 Olimpíada de Matemática de Paraíso do Tocantins, além da elaboração de minicursos e oficinas.

  • Francisco Erilson Freire de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO), Paraíso do Tocantins, Tocantins, Brasil

    Possui Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2015); Especialização em Ensino de Matemática pela Universidade Cândido Mendes (2016); Especialização em Matemática, suas tecnologias e o mundo do trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2023); e Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal do Ceará (2019). Atualmente é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática/REAMEC, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). É professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus Paraíso do Tocantins e coordenador do curso de Licenciatura em Matemática. Atua como Professor Conteudista da UAB/IFTO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Matemática, Educação Matemática, Metodologias de Ensino, Teoria dos Números, Olimpíadas de Matemática.

  • Gladys Denise Wielewski, da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil

    Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (1988), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998) e doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Fez Pós-Doutorado na Universidade Nova de Lisboa-Portugal (2008). Atualmente é professora na categoria Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) atuando na Graduação e na Pós-Graduação, nível de Mestrado em Educação no Instituto de Educação da UFMT e de Doutorado em Educação em Ciências e Matemática, da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática/REAMEC. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Prática de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática, aritmética, habilidades matemáticas, história da matemática e metodologia da matemática. Na pesquisa, atua nas temáticas: História da Educação Matemática, História da Matemática, Didática da Matemática, Resolução de Problemas, Pensamento Matemático.

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Publicado

2025-12-22

Edição

v. 13 (2025): janeiro a dezembro de 2025 - Publicação Contínua

Seção

Educação Matemática

Como Citar

SANTOS, Pablo Ernandes Alves; OLIVEIRA, Francisco Erilson Freire de; WIELEWSKI, Gladys Denise. REFLEXÕES E ANÁLISE DE DESEMPENHO NA 1ª OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DE PARAÍSO DO TOCANTINS . REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, v. 13, p. e25042, 2025. DOI: 10.26571/reamec.v13.20763. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/20763. Acesso em: 11 jan. 2026.
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