v. 6 n. 2 (2018): Julho a Dezembro de 2018

Artigos

• USO DE NARRATIVAS EM PESQUISAS SOBRE REFORMULAÇÃO CURRICULAR EM LICENCIATURAS DE CIÊNCIAS

  Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martines, Ana Carolina Araujo Khun, Aparecida Gasques de Sousa, Alberes da Siqueira Cavalcanti

  201-215

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p201-215.i6060

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• A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO ENPEC

  Sorai Vaz da Silva, Leonir Lorenzetti

  216-237

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p216-237.i6244

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• ESPIRAL RePARe: UM MODELO METODOLÓGICO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR CENTRADO NA SALA DE AULA

  Sandra Maria Pinto Magina, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Aparecido dos Santos, Vera Lúcia Merlini

  238-258

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p238-258.i6812

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• O ENSINO DE FRAÇÕES MEDIADO POR JOGOS DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO

  Jairo Vogado de Figueiredo, Egnilson Miranda de Moura, Joniel Mendes de Araujo

  259-272

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p259-272.i6842

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• PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ESTUDO COMPARATIVO TEMPORAL DOS CONCEITOS NAS PRODUÇÕES

  Kélli Renata Corrêa de Mattos, Aline Teresinha Walczak, Roque Ismael da Costa Güllich

  273-290

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p273-290.i7043

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• CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES

  Jadson de Souza Conceição, Gilson Bispo de Jesus, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

  291-309

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p291-309.i6941

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• LETRAMENTO CIENTÍFICO NA DOCÊNCIA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: CONCEPÇÃO E PRÁTICA

  Tadeu Teixeira de Souza, Simone Beatriz Reckziegel Henckes, Diógenes Gewehr, Bárbara Scartezzini, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen

  310-323

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p310-323.i6560

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• A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

  Lucival Fábio Rodrigues da Silva, Elielson Ribeiro de Sales, Ruth Daisy Capistrano de Souza, Edson Pinheiro Wanzeler

  324-341

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p324-341.i7098

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• POSSIBILIDADES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM, BRASIL

  Francinete Bandeira Carvalho, Glenda Gabriele Bezerra Beltrão, Joisiane da Silva Feio, Augusto Fachín Terán

  342-356

  https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n2.p342-356.i7042

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