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v. 37 (2022)
v. 37 (2022)
Publicado:
2023-01-22
Dossiê
Editorial
Egeslaine de Nez
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Apresentação
Marilia Costa Morosini, Vanessa Gabrielle Woicolesco
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IMPACTOS DE UM AMBIENTE MULTILÍNGUE NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
Lídia Stroschoen da Cunda, Jocelia Martins Marcelino,, Marilia Costa Morosini
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CONTEXTOS EMERGENTES EM TENDÊNCIAS E CENÁRIOS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA GRADUAÇÃO: UM OLHAR NA AGENDA 2030
Gabriela Paim Rosso, Marilene Gabriel Dalla Corte
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CONTEXTOS EMERGENTES E A DINÂMICA INSTITUCIONAL: INTERLOCUÇÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA UNIVERSIDADE
Andiara Dewes, Lisiane Pappis,, Doris Pires Vargas Bolzan
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM CONTEXTOS EMERGENTES: UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Fernanda Silva do Nascimento, Luiz Alberto Lorenzi Filho, Virgínia Maria de Morais
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COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONTEXTOS EMERGENTES: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE
Vanessa Gabrielle Woicolesco, Diana Leonhardt dos Santos , Raquel Thais Soares Peixoto
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DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS PELOS ESTUDANTES
Fernanda Gobbi de Boer Garbin, Lúcia Guimarães Rathmann
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GESTÃO ESCOLAR E SUAS ESTRATÉGIAS NA CONTEMPORANEIDADE: LIDERANÇA E CUIDADO COM AS PESSOAS
Letícia Bastos Nunes
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ESTRATÉGIAS DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS PANDÊMICOS
Alejandro Uribe Lopez, Jocelia Martins Marcelino , Liliane Fraga da Silva, Lucas Gonçalves Abad
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POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA DO COVID-19: EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DE PROFESSORES(AS) ALFABETIZADORES(AS)
Juliana Fatima Serraglio Pasini , Flávia Anastácio de Paula
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EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA DURANTE A PANDEMIA: MARCOS NORMATIVOS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Paloma Rodrigues Cardozo, Santuza Mônica de França Pereira da Fonseca
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IMPLANTAÇÃO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS EM NÍVEL NACIONAL E ESTADUAL
Bárbara Cecília Marque Abreu, David Jorge Rodrigues Hatsek
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RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO SUL: REFLEXOS DA PANDEMIA E DOS MOVIMENTOS SOCIAIS
Julliana Cunha Alves, Rafael Folmann Chernhak Gabriely de Sousa Rosa
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A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NOS CURRÍCULOS DA UFSM: TENDÊNCIAS E CENÁRIOS POSSÍVEIS A PARTIR DA PANDEMIA
Simone da Rosa Messina Gomez, Alice Moro Neocatto, Marilene Gabriel Dalla Corte
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OS IMPACTOS DA PANDEMIA NA PERMANÊNCIA DISCENTE: ESTRATÉGIAS EM DUAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR
Cátia Soraia Jesus, Cristiano Ribeiro Martins Tatiana Oliveira Vieira
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Artigos de fluxo contínuo
EFEITO DO ISOLAMENTO SOCIAL DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO DE COVID-19 SOBRE A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM INDIVÍDUOS QUE SE CONSIDERAM ATIVOS
Andressa Bastos Menin, Amanda Paula Balan , Bruno Fernando Cruz Lucchetti
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ENVOLVIMENTO NO FAZER COTIDIANO: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE
Belarmina Vilela Cruvinel , Camila Alberto Vicente de Oliveira , Egeslaine de Nez
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DE BELO HORIZONTE
Eliene Francisca de Jesus Costa, Daniel Santos Braga
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GAMIFICAÇÃO: A APLICABILIDADE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA LÚDICA
Ana Paula Rodrigues, Carla Netto
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A INFLUÊNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Noemia Gabry de Carvalho, José Ricardo Teles Feitosa, André Henrique Furtado Torres
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SÍNTESE DE AMIDAS POLIAROMÁTICAS CONDUZIDAS POR PROCESSO VERDE E INVESTIGAÇÕES FARMACOLÓGICAS
Cynara Alves Cintra, Adriany da Silva, Jair Marques Junior, Claudemir Batalini
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PERCEPÇÕES DE UMA EQUIPE DE FARMÁCIA ATUANTE EM HIV/AIDS SOBRE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE
Giselle de Fatima Gonçalves, Thais Menezes dos Santos, Luis Carlos Oliveira Gonçalves, Katerine Moraes dos Santos, Benedito Carlos Cordeiro
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Edição Atual
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