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ANAIS DO V SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO FARMACÊUTICA – V SINTEFARMA
v. 52 n. 2 EDIÇÃO ESPECIAL (2026)O Simpósio de Integração Farmacêutica - SINTEFARMA é um evento bienal que já faz parte da trajetória acadêmica do curso de Farmácia, sendo tradicionalmente organizado pela Liga Acadêmica de Ciências Farmacêuticas (LACIFAR) e pelo Centro Acadêmico de Farmácia José Jacarandá (CAFJJ). Com o apoio institucional do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde, do Curso de Farmácia da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) do Campus Universitário do Araguaia, e dos Conselhos Regionais de Farmácia de Mato Grosso (CRF-MT) e de Goiás (CRF-GO), o evento se consolidou como um importante espaço de integração entre estudantes, professores e profissionais da área. O SINTEFARMA teve como propósito promover a troca de conhecimentos, a atualização científica e o fortalecimento da formação acadêmica e profissional, reunindo palestras, minicursos e apresentações de trabalhos com foco na área farmacêutica e nas diversas possibilidades de atuação do profissional da saúde. -
A pesquisa e a produção de conhecimento em Educação Física como agente de formação inicial e continuada: caminhos para (re) pensar práticas de ensino.
v. 50 n. 1 (2025)Apresentação do dossiêA pesquisa e a produção de conhecimento em Educação Físicacomo agente de formação inicial e continuada: caminhos para (re) pensar práticas de ensino.A realidade se apresenta de forma multifacetada de tal modo que diversas leituras podem ser a ela dispensadas. De maneira análoga é pavimentado o caminho da Educação Física Escolar, em que se apresentam distintas possibilidades e dificuldades de interpretação e, obviamente de análise. Nestes, o elemento basilar de manifestação da realidade, não pode ser visto de forma estanque, tampouco uma extensão do pensamento ou confirmação do pensamento do pesquisador. No movimento que esculpe esta análise, os neófitos necessitam de aprimoramento e instrumentalização para adquirirem a capacidade de interrogar a realidade todo o tempo. A escola, pela sua própria natureza e a Educação Física Escolar, por extensão e pela natureza de suas ações no interior da escola, se situa entre o passado e o futuro, pois seus conhecimentos foram produzidos no passado e aplicados no presente para, objetivamente, modificar o futuro. -
EDIÇÃO ESPECIAL II Simpósio Internacional de Psicologia do Exercício Físico e do Esporte, Porto Velho-Rondônia (2025)
v. 49 n. 1 (2025)EDIÇÃO ESPECIAL II Simpósio Internacional de Psicologia do Exercício Físico e do Esporte, Porto Velho-Rondônia (2025)
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