v. 6 n. 3 (2018): Edição Especial: Simpósio LASERA Manaus 2018

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Publicado: 2018-12-21

Artigos

O ESTADO DA ARTE NA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO BRASIL: UMA VISÃO BASEADA EM ANÁLISE DE TESES

Rúbia Darivanda da Silva Costa, Josefina Barrera Kalhil, Terezinha de Jesus Reis Vilas Boas

1-13

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p1-13.i7708
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A LUDICIDADE NO ENSINO DA GEOMETRIA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lúcia Helena Soares de Oliveira, Débora Regina Soares de Oliveira, Eraldo Gonçalves Rocha Cézar Junior, Fabielly Santos Rodrigues

14-23

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p14-23.i7707
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: MENSURAÇÃO DE ATITUDES COM GUTTMAN

Wender Antônio da Silva, Josefina Barrera Kalhil

24-36

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p24-36.i7709
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O MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PRÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO TEMA TRANSPIRAÇÃO DAS PLANTAS

Débora Regina Soares de Oliveira, Gelcimara de Lima Nobre, Lúcia Helena Soares de Oliveira, Cirlande Cabral da Silva

37-50

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p37-50.i7712
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TENDÊNCIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O BOSQUE DA CIÊNCIA SOB UM OLHAR GEOMÉTRICO

Francisco Douglas Lira Pereira, Brenda Samanta de Lima Delgado, Alcides de Castro Amorim Neto

51-64

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p51-64.i7715
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O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA

Anderson Clay Rodrigues, Cleusa Suzana Oliveira de Araújo

65-74

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2018.v6.n3.p65-74.i7717
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REFLEXÕES SOBRE O ASPECTO METODOLÓGICO DE TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Mateus de Souza Coelho Filho, Josefina Barrera Kalhil

75-91

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p75-91.i7720
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MODELAGEM MATEMÁTICA ENVOLVENDO ATIVIDADES DE CÁLCULO INTEGRAL

Daniel Santos de Carvalho, Everton Soares Cangussu, Lúcia Helena Soares de Oliveira

92-104

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p92-104.i7722
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ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DAS ESTÓRIAS DO LIVRO “ESPORTES DE AVENTURA” NUMA PERSPECTIVA STEAM

Dandara Lima Viana, Cleusa Suzana Oliveira de Araujo, Daniela dos Santos Cavalcante

105-117

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p105-117.i7723
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PERCEPÇÃO: ARTICULAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS

Gelciane da Silva Brandão, José Vicente de Souza Aguiar, Naiara Batista de Vasconcelos

118-133

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p118-133.i7724
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ROTEIRO GUIA: UMA EXPERIÊNCIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NA REGIÃO AMAZÔNICA

Terezinha de Jesus Reis Vilas Boas, Marciléa Silva de Freitas, Marta Maria Pontin Darsie

134-144

https://doi.org/10.26571/REAMEC.a2019.v6.n3.p134-144.i7726
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