PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA FASE FINAL DE LA CARRERA

Autores/as

  • Giovana Giannecchini giovana.giannecchini@gmail.com
    Prefeitura Municipal de São José
  • Fabrício João Milan fabricio.milan@posgrad.edu.br
    Universidade Federal de Santa Catarina
  • Franciane Maria Araldi franciane.m.araldi@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina
  • Jessica Cozza jessicacozza@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina
  • Alexandra Folle afolle_12@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina
  • Viviane Preichardt Duek vividuek@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina
  • Gelcemar Oliveira Farias fariasgel@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina

Palabras clave:

Educación y Entrenamiento Físico, Movilidad Laboral, Profesores

Resumen

El objetivo de este estudio descriptivo fue analizar las percepciones de profesores de Educación Física al final de la carrera docente en relación a la elección de la profesión, la formación inicial y continuada, a los valores atribuidos a la profesión ya las expectativas iniciales y actuales con la docencia. Participaron de la investigación dos profesores de Educación Física de Santo Amaro de la Emperatriz. Para la recolección de informaciones se utilizó una entrevista organizada a partir de temas generadores. Los datos revelaron que la experiencia deportiva fue un impulso en la elección profesional. En cuanto a las expectativas iniciales de la carrera, se distinguen de aquellas que se manifiestan al final de la carrera, especialmente por el deseo inicial de los profesores, en trabajar con entrenamiento deportivo, para garantizar su estabilidad financiera. Se puede concluir que el escenario se vuelve a la pretensión de los profesores de mantenerse activos y con fuera del ambiente escolar, hecho que representa un cambio singular en la fase final de la carrera.

Biografía del autor/a

Franciane Maria Araldi, Universidade do Estado de Santa Catarina

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano, UDESC

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Publicado

2018-11-29

Cómo citar

Giannecchini, G., Milan, F. J., Araldi, F. M., Cozza, J., Folle, A., Duek, V. P., & Farias, G. O. (2018). PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA FASE FINAL DE LA CARRERA. Corpoconsciência, 22(3), 1–15. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/6657

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