Revista Corpoconsciência, v. 24, nº2, mai./ago., 2020
Publicado:
2020-07-23
Edição completa
Artigos
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DE UNIVERSIDADES FEDERAIS MINEIRAS: O QUE REVELAM SEUS DOCUMENTOS CURRICULARES?
Visualizações: 614 | PDF download: 344 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: MEMÓRIAS DE ALUNOS E ALUNAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO (IFSP)
Visualizações: 543 | PDF download: 395Victória Marzano Jacintho Ramos Ferreira
Daniel Teixeira Maldonado
13-28 -
ATIVIDADES FÍSICAS E ESPORTIVAS NO BRASIL E ESPANHA: ANÁLISE COMPARADA
Visualizações: 786 | PDF download: 768 -
A ADESÃO DOS ALUNOS ÀS ATIVIDADES REMOTAS DURANTE A PANDEMIA: REALIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Visualizações: 9542 | PDF download: 9480Antonio Jansen Fernandes da Silva
Bryan Kenneth Marques Pereira
Jorge Alexandre Maia de Oliveira
Aguinaldo Cesar Surdi
Allyson Carvalho de Araújo
57-70
Seção Temática - IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DO JOGO NAS PRÁTICAS CORPORAIS
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LIAMES CONTEXTUAIS E EPISTEMOLÓGICOS ENTRE O JOGO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Visualizações: 526 | PDF download: 525Kleber Tuxen Carneiro
Bruno Adriano Rodrigues da Silva
Fábio Pinto Gonçalves dos Reis
71-81 -
PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O JOGO: REFLEXÕES NO CONTEXTO ESCOLAR
Visualizações: 985 | PDF download: 481Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira
Gelcemar Oliveira Farias
82-90 -
AGON, ALEA, MIMICRY E ILINX NA ESCOLA? O ENSINO DO JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA SISTEMATIZAÇÃO DE ROGER CAILLOIS
Visualizações: 4113 | PDF download: 1956Leonardo Carlos de Andrade
Isaac Neves de Lima
Maycon Ornelas Almeida
91-102 -
PEDAGOGIA DO JOGO: ENSINO, VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
Visualizações: 1887 | PDF download: 833 -
“UMA LUTA CONTRA MOINHOS DE VENTO”: CONCEPÇÕES DE JOGO EM 8 PROPOSTAS CURRICULARES BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS LDB/1996
Visualizações: 601 | PDF download: 312 -
O CORPO LÚDICO COMO POSSIBILIDADE DE TRANSGRESSÃO NA ESCOLA
Visualizações: 597 | PDF download: 314Gabriel da Costa Spolaor
Rogério de Melo Grillo
Elaine Prodócimo
144-156 -
“VIVENDO E APRENDENDO A JOGAR”: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E AS RACIONALIDADES DO JOGO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Visualizações: 231 | PDF download: 215 -
A ELABORAÇÃO DE UMA MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA O ENSINO DE JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS
Visualizações: 972 | PDF download: 495Thiago André Rigon
Rafael Batista Novaes
Mariana Harumi Cruz Tsukamoto
172-186 -
DOS JOGOS TRADICIONAIS ÀS TÉCNICAS CORPORAIS: UM ESTUDO A PARTIR DAS RELAÇÕES ENTRE JOGO E CULTURA LÚDICA
Visualizações: 1823 | PDF download: 954Alcides José Scaglia
Débora Jaqueline Farias Fabiani
Luís Bruno de Godoy
187-207 -
DO AMBIENTE DE JOGO À PERSPECTIVA RIZOMÁTICA: CONJECTURAS PARA O ENSINO DAS LUTAS/ARTES MARCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Visualizações: 904 | PDF download: 694Álex Sousa Pereira Fábio Pinto Gonçalves dos Reis Kleber Tuxen Carneiro
208-225
Ensaios
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
Visualizações: 1168 | PDF download: 655
