v. 4 n. 13 (2021): REBEH V.4 N.13 (2021)

• Elementos Pré-Textuais REBEH V.4 N.13

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Conferências

• Close the prisions! Open the borders! How Abolition is Shaping Queer and Trans Politics

  Dean Spade

  7-21

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Editorial

• Editorial REBEH V. 4 N. 13 (2021)

  Bruna Andrade Irineu Brendhon Andrade Oliveira Moisés Alessandro Lopes

  1-6

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Dossiê "Interseccionalizando em educação: lutas sociais e direito à diferença"

• Interseccionalizando em educação: lutas sociais e direito à diferença

  Catarina Dallapicula Marco Antonio Torres Megg Rayara Gomes de Oliveira Pablo Cardozo Rocon

  23-32

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• “Era vez nenhuma!” ou os descabidos contos de fadas de uma professora sem modos e uma criança desbocada

  Steferson Zanoni Roseiro Alexsandro Rodrigues Marcio Caetano

  33-55

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• A Base Nacional Comum Curricular como norma regulatória das infâncias

  Edna Carvalho da Silva Eli Bruno do Prado Rocha Rosa Luiz Miguel Portella Marcos Vinicius Tavares Megg Rayara Gomes de Oliveira

  56-78

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• Uma escola de cidade pequena e do interior: potencialidades, práticas discursivas e não discursivas (re)construindo masculinidades

  José Rodolfo Lopes da Silva

  79-106

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• Educar pela diversidade: caminhos e desafios para uma educação emancipadora

  Mariah Rafaela Cordeiro Gonzaga da Silva Lorena de Paula Perassoli Emanuel Victor de Almeida Vinícius Silva Emily Sales da Cruz Marcus Vinícius Alves Lemos de Almeida Débora Linck

  107-122

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• Transmasculinidades interseccionalizadas: reflexões teóricas a partir da prática da pesquisa com homens transgêneros

  Sérgio Rodrigo da Silva Ferreira

  123-142

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• Os desafios das transmasculinidades no ambiente educacional: violências e intersecções

  Benjamin de Almeida Neves Neves Leonardo Morjan Britto Peçanha

  143-160

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• A terceira margem do rio: os direitos humanos das pessoas trans

  Marco Antonio Torres Rubens Gonzaga Modesto

  161-177

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• Processos de subjetivação e racialização: Reflexões acerca do cotidiano escolar

  Bruna da Silva Paulino Amana Rocha Mattos

  178-200

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• Narrar e ressignificar: quando não há como desassociar as questões de gênero/sexualidade de raça

  Simone Gomes da Costa

  201-217

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• Peace or violence: A ambiguidade dos discursos educacionais de acolhida e proteção pela confissão identitária

  Catarina Dallapicula Gabriela Pereira da Cunha Lima Guilherme Soares Margareth Diniz

  218-230

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• Interseccionalizando o direito à educação: quais corpos podem habitar o conhecimento?

  Thomas Victor Barreto Cardoso Maria Izabella Souza de Lima

  231-248

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Relatos de Experiências

• A importância do brincar para crianças em atendimento psicológico no contexto da Justiça Criminal uma experiência em uma Defensoria Pública mato-grossense

  Jeyce Caroline Oliveira Camargo Márcio Alessandro Neman do Nascimento

  364-378

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Resenhas

• Diversidade sexual. étnico-racial e de gênero: temas emergentes

  Anielly Siqueira Lemes da Silva

  379-385

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Artigos de Tema Livre

• “Não sou, nem curto afeminados”: violação de direitos, masculinidades e afeminofobia na construção identitária dos gays afeminados em aplicativos de relacionamento

  José Claudivam da Silva Jônatan David Santos Pereira Nicole Louise Macedo Teles de Pontes

  249-274

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• Homossacralidade como regime de sujeição das vidas bichas

  Rick Afonso-Rocha

  275-305

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• Revendo a questão da saúde LGBT no âmbito da atenção primária à saúde

  Daiane Regina Pinto Roberth Steven Gutiérrez Murillo Marcos de Jesus Oliveira

  306-326

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• "Ser-Trans" e Políticas Públicas de Saúde para LGBTs: Um olhar fenomenológico-existencial

  Rodrigo Broilo

  327-340

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• Impedido! As configurações de gênero na repercussão da contratação do Robinho pós condenação por violência sexual

  Camila Muhl Jessika Karine Biscouto Isis Barbosa Vidal Bianca Beatriz Pereira

  341-363

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Documentos

• Chamada Especial para Dossiê Temático Volume 5 Número 16 (2022) Masculinidades Negras

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