LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO RELATIVA A ULTIMATE FRISBEE EN LA DÉCADA (2009-2019):
¿QUÉ DEMOSTRAN LOS ARTÍCULOS?
DOI:
10.51283/rc.v25i1.11171Palabras clave:
Ultimate Frisbee; Balance de Producción; Educación Física.Resumen
Se trata de un artículo en el que se presenta un estudio de revisión sistemática de la literatura, cuyo objetivo central fue mapear artículos publicados en revistas nacionales, dedicados a la comprensión del Frisbee, en el intersticio temporal de 2009 a 2019. La investigación se basó en una perspectiva cualitativa. Para formular las categorías de análisis se utilizaron los supuestos de homogeneidad interna, heterogeneidad externa, inclusividad y plausibilidad, sumados al principio de análisis inferencial, con el fin de posibilitar tanto la elaboración de las categorías de análisis como subsidiar lecciones relacionadas con las producciones mapeadas. Luego de utilizar todo el diseño metodológico, se encontraron un total de 52 revistas, considerando todas las estratificaciones en el sub-área de Educación Física, de hecho, se contactaron 3 artículos relacionados con Ultimate Frisbee. Fueron analizados dentro de tres categorías analíticas, a saber: Participación; Sistematización pedagógica y género. En general, lo que se evidencia a la luz de nuestra investigación es una tendencia a incrementar la suma de las producciones, a juzgar por la década comparada, a pesar de que ha habido una cantidad igual en los últimos tres años.
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