A TERCEIRA MARGEM DO RIO: UMA PERSPECTIVA EQUILIBRADA DA COMPETITIVIDADE NO ÂMBITO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Palavras-chave:
Competitividade, Educação Física, ComplexidadeResumo
O presente ensaio discute a competitividade a partir de uma abordagem sistêmica e complexa. De modo especial, reflete sobre como o tema vem sendo concebido no ensino da Educação Física e propõe um novo olhar para ele nesses domínios. A competitividade é abordada como uma condição de superar interditos pessoais na vida social, alcançar autodisciplina e promover colaboração mútua. Por meio do jogo, a competitividade desponta como um espaço promissor de desenvolvimento ético e humanizador e se constitui como possibilidade de compartilhamento de projetos coletivos e exercício prático das virtudes.
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