Revista Corpoconsciência, v. 23, nº3, set./dez., 2019
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Artigos
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JUDO IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: REALITY AND POSSIBILITIES
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ANALYSIS OF FACTORS HINDERING THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN THE SCHOOLS OF THE MUNICIPAL NETWORK OF SÃO PAULO
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AS PERCEPÇÕES SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO SEGUNDO AS ÁRBITRAS DOS JOGOS ESCOLARES DA JUVENTUDE EM MATO GROSSO
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BETWEEN TATAMI MATS AND ACCEPTED: OVERVIEW OF SCIENTIFIC PRODUCTION ON JUDO IN PORTUGUESE LANGUAGE PERIODICS
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LABOR GYMNASTICS: PREROGUES FOR DISSEMINATION
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ASSOCIATION BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND FAMILIAL AND CONTEXTUAL VARIABLES AMONG ADOLESCENTS
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THE COMPETITION SWIMMING AND THE PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL IDENTITY OF THE SWIMMER: A NARRATIVE SYSTEMATIC REVIEW
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I UNIVERSITY GYMNASTICS FESTIVAL OF THE CAMPO GRANDE/MS: PARTICIPANT PROFILE AND PERCEPTIONS
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BUILDING BRIDGES: THE CASE OF THE GYMNASTICS FOR ALL CONGRESS IN WEST CENTRAL
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Ensaios
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THE CHALLENGE OF TEACHING SPORTS: PEDAGOGICAL ASPECTCS CONCERNING PRAXIS
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