COMPREENSÕES SOBRE TECNOLOGIAS MANIFESTADAS POR LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26571/reamec.v13.18982


Palavras-chave:

Tecnologia, Licenciandos, Ciências Naturais, VOSTS, UFPA

Resumo

Este estudo consiste em analisar os significados de tecnologia e a importância desta para o bem-estar econômico expressos por um grupo de licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade Federal do Pará. Trata-se de uma abordagem qualitativa com características descritivas. O instrumento de obtenção das informações foi o questionário VOSTS, abreviado e adaptado para o estudo, optando por analisar qualitativamente suas respostas. Os dados sinalizam que o tema tecnologia atrelado à abordagem CTS necessita de mais ênfase, para que se possa compreendê-lo para além da percepção mais comum, que é a de relacionar tecnologia somente a artefatos tecnológicos. Quanto à percepção acerca da contribuição da tecnologia para o bem-estar econômico, houve visões realistas, plausíveis e simplistas.

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Biografia do Autor

  • Adriana Marques de Oliveira Miranda, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil

    Doutoranda do Programa de Pós graduação em Educação em Ciências e Matemática (IEMCI) da UFPA. Mestra em Ciências e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Pará (2015). Especialista em Metodologia de Ensino de Química pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (2011) Graduada em Licenciatura em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Pará (2009). Servidora da Universidade Federal do Pará, atuando na Divisão de Produtos Químicos da PROAD. Atuei como docente no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), pela Universidade Federal do Pará, em disciplinas relacionadas à Prática Docente, Educação e Políticas Públicas Socioambientais, e em Atividades Complementares por meio de realização de mini-curso voltado a segurança em laboratório de Ciências e experimentos para aulas de Ciências. Fui tutora presencial do curso de Licenciatura em Química, na modalidade à distância, no campus Universitário do Marajó Breves-UFPA. Atualmente sou membro da Comissão Gestora do Plano Diretor de Logística Sustentável (PLS UFPA), e presido a Comissão de Regulação e Gestão de Produtos Controlados e de Resíduos de Laboratório (GERPLAB) da UFPA.

  • Ariadne da Costa Peres, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil

    Uma professora contente na vida. Por amar pessoas me tornei Doutora em Ciências Sociais (Antropologia); por amar animais me tornei Mestre em Zoologia (Ecologia), por amar meu lugar, minha formação se deu na minha querida Universidade Federal do Pará. Hoje sou professora Associado II na UFPA, no Instituto de Educação Matemática e Cientifica (O IEMCI). A formação de professores é um dos meus amores. O espaço não-formal, o lugar de ensino, de aprendizagem, de liberdade, de criatividade, de interação, de afetividade para mim. No IEMCI, além dos projetos que coordeno, auxílio novos profissionais, sendo professora de uma licenciatura integrada em Ciências, Matemática e Linguagens, bem como dos programas de pós-graduação: Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) e Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM). 

  • Veruschka Silva Santos Melo, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2005).e Especialização em Educação em Ciências e Matemática com ênfase em Educação Infantil do programa EDUCIMAT/UFPA (2009). Mestra do Programa de Pós- Graduação em Ciências e Matemática na linha de pesquisa Educação em Ciências, pela UFPA (2015). Doutora em Educação em Ciências e Matemática pelo programa de Pós graduação em Ciências e Matemática da Universidade Federal do Pará pelo Instituto de Educação Científica e Matemática (IEMCI/PPGECM, 2021) Atua profissionalmente como Técnica em Educação pela Secretaria de Educação do Estado do Pará e gestora da escola Técnica e Profissionalizante estadual e com a docência nos Anos Iniciais da Educação Básica no município de Curuçá (PA). Possui experiência na docência do ensino superior e nos anos iniciais da educação básica, assim como experiência na coordenação e gestão pedagógica. Trabalho com pesquisa na área de Formação de professores no âmbito escolar e não escolar, populações tradicionais, saberes da tradição e da experiência, questões sociobiodiversas.

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Publicado

2025-12-29

Edição

v. 13 (2025): janeiro a dezembro de 2025 - Publicação Contínua

Seção

Educação em Ciências

Como Citar

MIRANDA, Adriana Marques de Oliveira; PERES, Ariadne da Costa; MELO, Veruschka Silva Santos. COMPREENSÕES SOBRE TECNOLOGIAS MANIFESTADAS POR LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS. REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, Cuiabá, v. 13, p. e25056, 2025. DOI: 10.26571/reamec.v13.18982. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/18982. Acesso em: 11 jan. 2026.
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