CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE MICROBIOLOGIA POR MEIO DE ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS

Rafaela Ribas Abreu; Marcela Marques; Alexandre Horácio Couto Bittencourt

doi:10.26571/reamec.v10i1.13051

Authors

Rafaela Ribas Abreu rafaelaribas110@gmail.com
Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Carangola, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5447-0284 http://lattes.cnpq.br/5784034503690222
Marcela Marques m.marquesbio@gmail.com
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5537-0461 http://lattes.cnpq.br/5062704748108657
Alexandre Horácio Couto Bittencourt alexandre.couto@unifaminas.edu.br
Centro Universitário FAMININAS, Muriaé, Minas Gerais, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3838-1609 http://lattes.cnpq.br/6458134420722312

DOI:

https://doi.org/10.26571/reamec.v10i1.13051

Keywords:

Microbiology, Didactic Resources, Teaching Methods

Abstract

This work aims to identify the conceptions that students have about microbiology, as well as to assist the work of teachers through an approach with different teaching resources, which promotes the absorption of information efficiently. The study was carried out at the State School Emília Esteves Marques in Carangola, Minas Gerais. The sample number was 101 students, aged between 15 and 18 years old, divided into 04 high school classes. Students were analyzed through questionnaires in a theoretical class with various practical activities. The use of these didactic resources proved to be efficient in the teaching of microbiology, as it allowed to verify the increased interest of students, promoting effective participation, enabling the association of contents in the classroom and daily life.

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Author Biographies

Rafaela Ribas Abreu, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Carangola, Minas Gerais, Brasil.

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais- UEMG Unidade Carangola MG (2015). Estagiou como bolsista do programa PAEx desenvolvendo um projeto de extensão denominado Elaboração e Aplicação de Recursos Didáticos no Ensino da Microbiologia no Ensino Médio, sob a coordenação dos Professores Dr. Mônica Pacheco da Silva e Dr. Alexandre Horácio Couto Bittencourt.
Marcela Marques, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina-Muriaé, MG, no ano de 2007. Pós-graduação Lato sensu em Gestão, Auditoria, Perícia Judicial Ambiental; e em Direito Agrário e Ambiental; cursando Pós-graduação Lato sensu em Ecologia de Ecossistemas. Mestra em Ensino pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT. Pesquisadora do TSK Group - Teacher's Specialized Knowledge Research Group / Grupo de Pesquisa Conhecimento Especializado de Professores; Experiência em docência na Educação Básica; Ensino Superior e em Pós-Graduação em Docência do Ensino Médio. Membro representante do Brasil do Grupo de Pesquisa de Educação Ambiental sobre Interações Animais no âmbito Pedagógico. Possui também experiência profissional em Licenciamento Ambiental; Coordenação e Elaboração de Programas Ambientais; Projeto de Reabilitação, Monitoramento e Soltura de Animais Silvestres; Monitoramento e Resgate de Fauna e Flora de Empreendimentos; Manejo de Animais Silvestres em Cativeiro; Projeto Socioambiental; Consultoria Ambiental e Coordenação de Equipe. Atualmente é Professora de Biologia na Secretária de Estado de Educação de Mato Grosso.
Alexandre Horácio Couto Bittencourt, Centro Universitário FAMININAS, Muriaé, Minas Gerais, Brasil.

Doutor em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense UENF-Campos dos Goitacazes-RJ (2019), Mestre em Botânica pela Universidade Federal de Viçosa (1999), Especialista em Gestão e Implementação em EAD pela Universidade Federal Fluminense(2015) Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996). Pesquisador Associado da Rede Nacional de Ciência para Educação. Atua como professor do Centro Universitário FAMINAS desde 2004 nos cursos de graduação na área de saúde e pós-graduação. Coordenador de Pesquisa desde 2007 e Coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa da FAMINAS Muriaé. Coordenador de Pesquisa da FAMINAS BH. Pesquisador na Fundação Cristiano Varella. Professor e Coordenador de Pesquisa da UEMG - Unidade Carangola 2014-2019. Detentor e responsável do domínio alexandrebittencourt.com.br. Tem experiência nas áreas de Fitoquimica, Atividade biocida de plantas medicinais, Ensino e pesquisa em ambientes virtuais, Morfologia e Anatomia de Plantas Vasculares, Educação e Gestão Ambiental.

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