JOGANDO E PENSANDO OS FUTEBÓIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Mariama Silva Gouvêa Barreto mariamabarreto@estudante.ufscar.br
    Universidade Federal de São Carlos
  • Carlos Rogério Thiengo carlos.thiengo@gingafutebol.com
    Ginga Futebol
  • Glauco Nunes Souto Ramos glauco@ufscar.br
    Universidade Federal de São Carlos
  • Osmar Moreira de Souza Júnior osmar@ufscar.br
    Universidade Federal de São Carlos (São Carlos, SP – Brasil)

DOI:

10.51283/rc.27.e16579

Palavras-chave:

Educação Física Escolar, Ensino Fundamental Anos Finais, Futebol, Futebóis

Resumo

O objetivo da pesquisa foi investigar a implementação de uma unidade didática dos futebóis, com uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, assim como analisar os processos educativos emergentes dessa intervenção. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação demarcada pela implementação de uma unidade didática, composta por 12 aulas, pautadas na lógica interna e na lógica externa do futebol. O instrumento de produção de dados utilizados foi o diário de aula, tendo como fontes a observação participante e gravações de áudios. Os dados coletados foram analisados mediante a análise de categorias de codificação em três etapas: organização e leitura dos documentos, codificação dos materiais e categorização. Os resultados demonstram que a unidade didática dos futebóis possibilitou aos(às) alunos(as) experiências positivas e inclusivas, e uma aprendizagem pautada pelos saberes corporais, conceituais e atitudinais, tendo os(as) alunos(as) acesso à dimensão sociocultural do futebol, através da lógica externa do jogo.

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Publicado

2023-12-21

Como Citar

Barreto, M. S. G., Thiengo, C. R., Ramos, G. N. S. ., & Souza Júnior , O. M. de. (2023). JOGANDO E PENSANDO OS FUTEBÓIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Corpoconsciência, 27, e16579 . https://doi.org/10.51283/rc.27.e16579

Edição

Corpoconsciência, v. 27, jan./ dez., 2023 - Publicação Contínua

Seção

Seção Temática - ENSINO, VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM DO FUTEBOL/FUTSAL

Licença

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