Revista Corpoconsciência, v. 23, nº2, mai./ago., 2019

Publicado: 2019-08-14

Número completo

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Artigos

PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA MEDIO: LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO

Ana Clara de Souza Siqueira Valdilene Aline Nogueira Daniel Teixeira Maldonado

1-12

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LA UTILIZACIÓN DE MODALIDADES DEPORTIVAS NO TRADICIONALES EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Andréa Setsuko Fortuna Tomita Felipe Canan

13-25

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ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE UN PROYECTO SOCIAL: PERSPECTIVAS DE PROFESIONALES Y PARTICIPANTES

Lilian Aparecida Ferreira Fernando Pagliarini Marrero Glauco Nunes Souto Ramos

26-36

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EL HIP HOP EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: UN CONTEXTO DE PLANIFICACIÓN INTERDISCIPLINARIO

Luana Zanotto Luis Felipe Barbosa

37-48

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FORMACIÓN CONTINUA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: PERCEPCIONES DE MAESTROS PARTICIPANTES

Juliano Silveira Giovani De Lorenzi Pires

49-62

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EL FÚTBOL EN EL JORNAL DAS MOÇAS: LAS APROXIMACIONES Y LOS DISTANCIAMIENTOS DE LAS MUJERES

Alice Francisco Freitas Bruna Letícia de Borba Sara Fantin Ribeiro Carolina Fernandes da Silva

63-74

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LOS EFECTOS DE LOS CÓMICS SOBRE LAS REFERENCIAS CORPORALES DE BELLEZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Cinthia Lopes da Silva Marília Cezarino Lucas de Andrade Carvalho Marcio Ferreira de Souza

75-86

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PREVALENCIA DE DISCINESIS ESCAPULAR EN PRÁCTICAS DE ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN UNA ACADEMIA DE QUIXERÉ, CEARÁ

Priscilla Silva Gonçalves Robson Salviano de Matos Jean Lucas Silva de Oliveira Júlio César Chaves Nunes Filho Marília Porto Oliveira Nunes Daniel Vieira Pinto Keuvia Mirlândya Alves Da Silva Ewerton Sousa De Abreu

87-95

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EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: TIEMPOS, ESPACIOS Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Leila Maira Borre Riller Silva Reverdito

96-108

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Ensaios

FILOSOFÍA Y ENVEJECIMIENTO: CONTRIBUCIONES DE LA OBRA "SEIN UND ZEIT" DE MARTIN HEIDEGGER PARA EL ÁREA DE LA GERONTOLOGÍA

Marcelo de Maio Nascimento

109-116

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Revista Corpoconsciência, v. 23, nº2, mai./ago., 2019

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Artigos

PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ENSEÑANZA MEDIO: LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO

LA UTILIZACIÓN DE MODALIDADES DEPORTIVAS NO TRADICIONALES EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE UN PROYECTO SOCIAL: PERSPECTIVAS DE PROFESIONALES Y PARTICIPANTES

EL HIP HOP EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: UN CONTEXTO DE PLANIFICACIÓN INTERDISCIPLINARIO

FORMACIÓN CONTINUA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: PERCEPCIONES DE MAESTROS PARTICIPANTES

EL FÚTBOL EN EL JORNAL DAS MOÇAS: LAS APROXIMACIONES Y LOS DISTANCIAMIENTOS DE LAS MUJERES

LOS EFECTOS DE LOS CÓMICS SOBRE LAS REFERENCIAS CORPORALES DE BELLEZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

PREVALENCIA DE DISCINESIS ESCAPULAR EN PRÁCTICAS DE ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN UNA ACADEMIA DE QUIXERÉ, CEARÁ

EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: TIEMPOS, ESPACIOS Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Ensaios

FILOSOFÍA Y ENVEJECIMIENTO: CONTRIBUCIONES DE LA OBRA "SEIN UND ZEIT" DE MARTIN HEIDEGGER PARA EL ÁREA DE LA GERONTOLOGÍA

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