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Revista de Educação Pública - Edição Temática Semiedu 2013 - maio/ago. 2014.
Vol. 23 No. 53/2 (2014)"Educação e descolonialidades dos saberes, práticas e poderes" -
Revista de Educação Pública, v. 22, n. 50, Edição Especial Comemorativa, set./dez. 2013
Vol. 22 No. 50 (2013)ISSN Eletrônico 2238-2097
ISSN Impresso 0104-5962
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Revista de Educação Pública - Edição Temática SemiEdu 2012
Vol. 22 No. 49/1 (2013)Revista de Educação Pública - Edição Temática Seminário Educação - SemiEdu 2012.
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Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013
Vol. 22 No. 48 (2013)R454 Revista de Educação Pública - v. 22, n. 48 (jan./abr. 2013) Cuiabá, EdUFMT, 2013, 216 p. Anual: 1992-1993. Semestral: 1994-2005. Quadrimestral: 2006- ISSN 0104-5962 1. Educação. 2. Pesquisa Educacional. 3. Universidade Federal de Mato Grosso. 4. Programa de Pós-Graduação em Educação. CDU37.050z -
Revista de Educação Pública, maio/ago. 2012.
Vol. 21 No. 46 (2012)Edição Especial Seminário de Educação 2011.
Coordenadoras:
Profa. Dra. Maria Lúcia Rodrigues Müller
UFMT
Profa. Dra. Candida Soares da Costa
UFMT
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Revista de Educação Pública, maio/ago. 2011 - Edição Especial
Vol. 20 No. 43 (2011)Edição Impressa: ISSN 0104-5962
Número Especial destinado ao Seminário de Educação 2010 - SemiEdu/2010.
Tema: Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Convergências e Tensões.
Cuiabá-MT, Instituto de Educação, Universidade Federal de Mato Grosso.
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Revista de Educação Pública, maio/ago. 2010
Vol. 19 No. 40 (2010)Edição Especial dedicada ao Seminário de Educação 2009 Políticas educacionais: cenários e projetos sociais.
A presente edição da Revista de Educação Pública discute “políticas educacionais”, tema central do Seminário Educação realizado em novembro de 2009. Essa atividade acadêmica foi organizada pelo Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Trabalho Docente (GEPDES), sob coordenação da Profa. Maria das Graças Martins da Silva e pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Ciências da Natureza (EDUCIN-MT), sob coordenação da Profa. Tânia Maria Lima Beraldo.
