v. 22 n. 51 (2013): Revista de Educação Pública, set./dez. 2013
Cultura Escolar e Formação de Professores
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Ensino e interdisciplinaridade: o que expressam registros, discursos e práticas
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O tutor no ensino a distância: uma forma de precarização do trabalho docente?
Valdelaine MENDESVisualizações do artigo: 1292 PDF downloads: 1248
Educação e Psicologia
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As ciências psicológicas e a (re) invenção da deficiência mental no Brasil
Jane Teresinha Domingues COTRINVisualizações do artigo: 533 PDF downloads: 1847
Marilene Proença Rebello de SOUZA
Educação, Poder e Cidadania
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Industrialização no município de Campo Grande/MS e a educação profissional
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Educação, Tempo e Território
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Concepções e práticas socioambientais: o que pensam estudantes universitários brasileiros e portugueses
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História da Educação
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História da disciplina Língua Portuguesa em Mato Grosso do Sul (1977-2008): um estudo de propostas curriculares
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Educação em Ciências e Matemática
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Por quês matemáticos na Revista do Professor de Matemática
Jeferson Gomes Moriel JUNIORVisualizações do artigo: 1990 PDF downloads: 1407
Gladys Denise WIELEWSKI
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Políticas curriculares para a formação de professores: sentidos de teoria e prática nas Ciências Biológicas
Visualizações do artigo: 706 PDF downloads: 982
Notas de leitura, resumos e resenhas
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BARROSO, J. ; AFONSO, Natércio (Org.). Políticas Educativas: mobilização de conhecimentos e modos de regulação. Fundação Manoel Leão: Portugal, 2011
Mariléia Maria SILVAVisualizações do artigo: 564 PDF downloads: 1093
Ester KONIG
Informes da pós-graduação e da pesquisa
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Aqui da Coordenação...
Márcia Santos FERREIRAVisualizações do artigo: 228 PDF downloads: 275
Rute Cristina Domingos da PALMA
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E-book. Revista de Educação Pública, v. 22, n. 51, set./dez. 2013
Equipe EditorialVisualizações do artigo: 169 PDF downloads: 752
