JUDO EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: REALIDAD Y POSSIBILIDADES
Palabras clave:
Judo, Educación Física, EscuelaResumen
Como disciplina o contenido de la disciplina de las peleas, el judo tradicionalmente compone el currículo de capacitación de maestros de Educación Física en Brasil, pero su aplicación efectiva en la Educación Física escolar ha sido poco investigada. El estudio tuvo como objetivo analizar la aplicación del contenido judo por parte de maestros de escuelas públicas estatales en la ciudad de Maringá, Paraná. Veinticuatro maestros de educación física que trabajaron durante al menos un año escolar en la Red Educacional del Estado participaron en la investigación. Los maestros respondieron un cuestionario cuyas preguntas abordaron el perfil de los maestros y sus experiencias con el judo: extracurricular, como estudiante de enseñanza superior en Educación Física y la práctica pedagógica. Hubo gran oferta de judo como contenido de cursos superiores en Educación Física y, en contraste, poca o ninguna oferta en Educación Física escolar. Estos resultados indican la necesidad de una convergencia entre la educación superior y la realidad y las posibilidades pedagógicas en las escuelas, así como la educación continua para los docentes que trabajan en el sistema escolar público, para que el contenido de judo ser ofrecido efectivamente.
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