INDIGENOUS DANCES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION
ELABORATION OF TEACHING MATERIAL IN APPLICATION FORMAT
DOI:
10.51283/rc.v25i2.11735Keywords:
Applications, Indigenous Dances, School Physical Education, Didactic Material, TechnologiesAbstract
The objective of this study was to describe and analyze the process of building a didactic material in the form of applications for mobile devices on indigenous dances for the second cycle of Elementary Education. Of a qualitative nature, the method of descriptive research of bibliographic character was used, carried out in three stages: Trajectory and selection of Indigenous Dances; Choice of platform for the production of educational material in the form of applications; and Selection of application content. The results show four indigenous dances from different regions of Brazil, which were selected and underwent an extensive process of analysis and didactic transposition in addition to adapting to technologies, in order to meet educational objectives in school Physical Education classes. It points to the need for studies on this topic that contribute to its teaching at school and that establish a relationship with a context of competent use of technologies in the educational field.
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