TEACHING AND LEARNING OF GEOMETRY WITH GEOGEBRA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26571/reamec.v11i1.16880


Keywords:

Geometry, GeoGebra, Teaching, Learning

Abstract

This edition of REAMEC Magazine, entitled "Teaching and Learning Geometry with GeoGebra" is an initiative of the GeoGebra Colloquium of the Latin American GeoGebra Community, which is a space for academic sharing where researchers, teachers and resource creators meet to exchange ideas and share advances on the use of GeoGebra in the region. This edition showcases research and pedagogical proposals where GeoGebra serves as a medium for teaching and learning geometric concepts. It consists of seven articles on plane, space, and analytic geometry. The use of the tools is varied from GeoGebra 2D, GeoGebra 3D and GeoGebra augmented reality. This issue is not only a testimony of research and experiences in teaching geometry with GeoGebra, but also an invitation to reflection and action on how we can take full advantage of this tool in our mathematics classrooms.

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Author Biography

  • Daysi Julissa García-Cuéllar, Universidad de Lima (ULIMA), Lima, Lima, Peru.

    Doctora en Educación Matemática por la Pontificia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Docente de matemática en Estudios Generales de la Universidad de Lima (ULIMA), Lima, Lima, Perú.

References

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Published

2023-12-18

Issue

Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC)

Section

Editorial

How to Cite

GARCÍA-CUÉLLAR, Daysi Julissa. TEACHING AND LEARNING OF GEOMETRY WITH GEOGEBRA. REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education, Cuiabá, v. 11, n. 1, p. e23118, 2023. DOI: 10.26571/reamec.v11i1.16880. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16880. Acesso em: 13 may. 2026.

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