Vol. 26 No. 63 (2017): Revista de Educação Pública, v. 26, n. 63, set./dez. 2017
Cultura Escolar e Formação de Professores
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A formação de crianças leitoras: a família como mediadora de leitura
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Processos formativos de professoras de Educação Infantil: olhares sobre a profissão
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Educação e Psicologia
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O espaço de vida da criança: contribuições dos estudos de Marta Muchow às crianças e suas espacialidades
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O estudo da ancoragem das Representações Sociais e o campo da Educação
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Educação, Poder e Cidadania
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Os dados do Saresp entre 2008 e 2014 e os usos desses resultados pela SEESP
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Alargamento das funções da escola e redefinição dos conhecimentos escolares: implicações da educacionalização do social
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Educação, Tempo e Território
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Formação inicial de educadores ambientais: desafios, limites e avanços
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Educação em Ciências e Matemática
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Identidade docente: reflexões de professores de Química sobre a trajetória acadêmica e profissional
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Uma experiência interdisciplinar na Amazônia
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História da Educação
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Materialidades educam? Representações de professoras aposentadas de escolas públicas primárias (Santa Catarina, 1940-1970)
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Pesquisas em História da Educação com o livro didático: questões sobre fontes, temas e métodos
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Notas de leitura, resumos e resenhas
Informes da pós-graduação e da pesquisa
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A inserção da Ação Afirmativa na pós-graduação
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Revista de Educação Pública, v. 26, n. 63, set./dez. 2017
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