THE DISCOURSE OF TEACHERS ABOUT AN DIGITAL DIDACTIC MATERIAL FOR TEACHING VOLLEYBALL IN SCHOOL
DOI:
10.51283/rc.v26i3.13021Keywords:
Volleyball , Continuing Education, Technologies, Digital Didactic MaterialAbstract
The purpose of the research was to analyze the discourse of Physical Education teachers who work with volleyball about a digital didactic material available on YouTube to volleyball teaching. For this, was used a method of production and analysis of data named Collective Subject Discourse. Participated of the research seven Physical Education teachers in a city from the interior of São Paulo state. The discourses were analyzed and discussed from three main themes: video content, use of Information and Communication Technologies and continuing education of schools Physical Education teachers. The teachers indicated the importance of digital didactic materials to their formation and acting, as well as the use of technologies and videos in the process. It’s concluded that the material evaluated can contribute to the teaching of volleyball in Physical Education classes especially as support to teachers in the elaboration of classes.
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