v. 24 n. 57 (2015): Revista de Educação Pública, v. 24, n. 57, set./dez. 2015

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  Equipe Editorial  

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• Carta da editora

  Ozerina Victor de OLIVEIRA  

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• Revista de Educação Pública, v. 24, n. 57, set./dez. 2015

  Equipe Editorial  

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Cultura Escolar e Formação de Professores

• Avaliação para promoção ou para reprovação? Um estudo sobre o sistema de ciclos e progressão continuada

  Jussara Cristina Barboza TORTELLA   Edna BUORO  

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• As disciplinas escolares no contexto do PNLD: avanços, lacunas e desafios na avaliação do livro didático

  Flávia Eloisa CAIMI  

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Educação e Psicologia

• Vivências acadêmicas e adaptação de estudantes de uma universidade pública federal do Estado do Paraná

  Rogerio Eduardo Cunha de OLIVEIRA   Alessandra MORAIS  

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• Metodologia para o estudo da formação de valores: uma investigação para além de Jean Piaget

  Afonso Mancuso de MESQUITA   Suely Amaral MELLO  

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Educação, Poder e Cidadania

• A contribuição pedagógica das Ligas Camponesas na história das lutas no campo brasileiro

  Solange Pereira da SILVA   Artemis Augusta Mota TORRES  

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Educação, Tempo e Território

• Perscrutando o educador de cada um: uma vivência à luz da percepção de agricultores agroecológicos

  Samyra Orben HERDT   Fátima Elizabeti MARCOMIN  

  10.29286/rep.v24i57.1364

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História da Educação

• Aportes de Ernesto Schiefelbein para mejorar la Calidad de la Educación en Chile y Latinoamérica

  Jaime Caiceo ESCUDERO  

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• Uma vida dedicada à escola pública: trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga (1914-1959)

  Norberto DALLABRIDA  

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Educação em Ciências e Matemática

• O recurso fórum permanente no ensino da disciplina Pensamento Matemático: um estudo de caso

  Cristiano MACIEL   Loide Rosa SOARES   Vinicius Carvalho PEREIRA  

  10.29286/rep.v24i57.1655

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• As relações entre a aprendizagem matemática e a aprendizagem de ciências naturais

  Endrigo Antunes MARTINS   Marta Maria Pontin DARSIE  

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Notas de leitura, resumos e resenhas

• CUNHA, Luiz Antônio. Educação e Religiões: a descolonização religiosa da Escola Pública. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2013. 112 p.

  Vitor Hugo Rinaldini GUIDOTTI   André Luiz FAISTING  

  10.29286/rep.v24i57.1446

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Informes da pós-graduação e da pesquisa

• Manifestação contra o corte de recursos para a pós-graduação e pesquisa em Educação

  Márcia Santos FERREIRA   Rute Cristina Domingos da PALMA  

  10.29286/rep.v24i57.3007

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