Uma vida dedicada à escola pública: trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga (1914-1959)

Autores

  • Norberto DALLABRIDA norbertodallabrida@hotmail.com
    Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

DOI:

10.29286/rep.v24i57.976

Palavras-chave:

trajetória sócio-profissional, Luzuriaga, escola pública.

Resumo

trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga, pedagogo espanhol que se destacou como escritor, tradutor, editor e professor universitário, e teve obras publicadas no Brasil. O seu trajeto sócio-profissional é elaborado à luz dos conceitos de capital cultural, de capital social e de campo, formulados por Bourdieu. Depois de fazer considerações sobre o seu percurso educacional, Luzuriaga é analisado nos dois momentos do seu metier de pedagogo: os anos vividos em Madrid (1914-1936) e o período em que viveu como exilado na Argentina, destacando a sua defesa da escola pública.

 

Palavras-chave: Trajetória Sócio-profissional. Luzuriaga. Escola Pública.

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Biografia do Autor

Norberto DALLABRIDA, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do PPGE da Universidade do Estado de Santa Catarina. Realizou estágio pós-doutoral na Université René Descartes - Paris V (2007-8) e na Universidad de Alcalá de Henares (2013).

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Publicado

2015-09-02

Como Citar

DALLABRIDA, N. Uma vida dedicada à escola pública: trajetória sócio-profissional de Lorenzo Luzuriaga (1914-1959). Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 24, n. 57, p. 661–675, 2015. DOI: 10.29286/rep.v24i57.976. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/976. Acesso em: 1 maio. 2024.