Aportes de Ernesto Schiefelbein para mejorar la Calidad de la Educación en Chile y Latinoamérica
DOI:
https://doi.org/10.29286/rep.v24i57.2227
Palavras-chave:
Educador Latinoamericano, Pensamiento Educativo, Investigación Educativa.Resumo
En este artículo se entregan antecedentes, producto de una investigación histórico-documental, en torno a Ernesto Schiefelbein, Premio Nacional de Educación 2007 en Chile. Aquí se reconstituye su biografía, se describen sus principales acciones educativas, tanto a nivel público como privado, a nivel nacional e internacional y se analiza su pensamiento educativo, derivado de múltiples investigaciones realizadas por el personaje estudiado.
Palabras-Claves: Educador Latinoamericano. Pensamiento Educativo. Investigación Educativa.
Downloads
Referências
Fuentes de Consulta
ALBERTI, G. Entrevista personal. Encargada del Centro de Documentación dela Oficina de la UNESCO en Santiago de Chile, 2008.
CAICEO, J. “Procesos de Inclusión y Exclusión en el Sistema Educativo Chileno durante los Siglos XIX y XX” en Perspectivas Educacionales, n. 5. Santiago de Chile, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, p. 75-82, 2005.
______. “El Programa Chile Califica y la Superación del Analfabetismo
Funcional” en Perspectivas Educacionales, n. 7. Santiago de Chile, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, p. 109-118, 2008.
______. “P. Patricio Cariola; Premio Nacional en Educación y su Paso por la
Fide”. Revista de Pedagogía, n. 472, mayo-junio. Santiago de Chile, FIDE, p. 32-40, 2012.
IPANEQUE, V. Vida, Obra y Pensamiento Educacional de Ernesto
Schiefelbein Fuenzalida. Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Santiago de Chile: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 2008.
MCMEEKIN, R. Entrevista personal. Ex funcionario del Departamento de
Educación de los Estados Unidos y del Banco Mundial, 2008.
ROJAS, A. Entrevista personal. Funcionario de la Oficina de la UNESCO en
Santiago de Chile, 2008.
SCHIEFELBEIN, E. Teoría, Técnicas, Procesos y Casos en el Planeamiento
de la Educación. Buenos Aires: Ed. El Ateneo,1974.
______. En busca de la Escuela del siglo XXI ¿Puede darnos la pista la Escuela Nueva de Colombia? UNICEF, 1993a.
______.; CASTILLO, G.; GOLBERT, V. Guías de aprendizaje para una
escuela deseable. Santiago de Chile: UNESCO/UNICEF, 1993b.
______. El esfuerzo necesario para estimular la Investigación Nacional en
Ciencia y Tecnología. Concepción: Ed. Universidad de Concepción, 1994a.
______.; FLECHSIG, Karl-Heinz (Ed.). Portal Educativo de las Américas,
b. En <http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/interamer/
interamer_72/indice.aspx>. Consultado el: 7 enero 2015.
______. CORVALAN, A.; PERUZZI, S.; HEIKKINEN, S.; HAUSMANN, I.
Calidad de la Educación, Desarrollo, Equidad y Pobreza. Santiago de Chile:
Proyecto Principal de UNESCO, Boletín 38, 1995a.
______. HAUSMANN, I. Educación Básica y Analfabetismo en los Países
Latinoamericanos del Convenio Andrés Bello. Santa Fe de Bogotá: UNESCO/OREAL, 1995b.
______. TEDESCO, J. Una Nueva Oportunidad: el rol de la educación en el
desarrollo de América Latina. Buenos Aires: Ediciones Santillana, S.A, 1995c.
______. MCGINN, N. Nueve Casos para preparar planificadores de la
Educación. Santiago de Chile: UNESCO, 1997.
______. SCHIEFELBEIN, P. Determinantes de la Calidad: ¿Qué falta mejorar? Santiago de Chile: Universidad de Chile, 2000.
______. ZUÑIGA, R. El Syllabus: viviendo un Aprendizaje Autónomo. Santiago de Chile: Universidad Santo Tomás, 2002.
______. “Comprensión de Lectura, principal carencia de la Educación” en
Diario Electrónico de la Universidad de Chile, 2007a.
______. Curriculum Vitae. Santiago de Chile: Ministerio de Educación, 2007b.
______. Desafíos para los investigadores en Educación en América Latina.
Santiago de Chile: Universidad Autónoma de Chile, 2008a.
______. Entrevistas personales. Doctor en Educación y Premio Nacional de
Ciencias de la Educación 2007, 2008b.
VILLARROEL, R. Entrevista personal. Profesor Investigador del Centro
de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del
MINEDUC, 2008.
WOLL, L.; SCHIEFELBEIN, E.; VALENZUELA, J. Mejoramiento de la
Calidad de la Educación Primaria en América Latina y el Caribe hacia el
siglo XXI. Washington: Banco Mundial, 1993.
