CONTINUED TRAINING IN PHYSICAL EDUCATION AND DIGITAL TECHNOLOGIES: PERCEPTIONS OF PARTICIPATING TEACHERS
Keywords:
Physical Education, Digital culture, Continued trainingAbstract
This study aims to reflect on the perceptions of teachers / students about the development of the Specific Core of Physical Education in the offer of the specialization course in Education in digital culture. For the production of the data of the present investigation, semi-structured interviews were conducted with 10 Physical Education teachers who participated in the study core. As for the methodological tool adopted for the interpretation of the data produced in the field, the choice fell on content analysis. The results point out that the approach of ICT in teacher education is very important in view of contemporary cultural dynamics and the need for education coherent with the 21st century. From this perspective, the teachers' own experience and their perceptions about the approach of these themes in their continued training, can provide important elements for the qualification of such actions.References
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