Vol. 21 Núm. 47 (2012): Revista de Educação Pública, set./dez. 2012

• Revista de Educação Pública, v. 21, n. 47, set./dez. 2012

  Equipe Editorial  

  1-264

  10.29286/rep.v21i47.754

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• Expediente e Sumário

  Equipe Editorial  

  433-440

  10.29286/rep.v21i47.757

  Visualizações do artigo: 194     PDF (Portugués) downloads: 176

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Editorial

• Carta das Editoras

  Equipe Editorial  

  441

  10.29286/rep.v21i47.758

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Cultura Escolar e Formação de Professores

• As faces da alteridade e a formação de professores da Licenciatura em Pedagogia da UEPG

  Jonathan de O. MOLAR   Priscila LAROCCA  

  445-466

  10.29286/rep.v21i47.759

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• Submission Guidelines

  Equipe Editorial  

  689-693

  10.29286/rep.v21i47.867

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• Narrativas infantis: imagens e simbolismos

  Iduina Mont´Alverne Braun CHAVES   Adrianne Ogêda GUEDES  

  467-485

  10.29286/rep.v21i47.760

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Educação e Psicologia

• Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo

  Francine de Paulo MARTINS   Marli Eliza Dalmazo Afonso de ANDRÉ  

  489-503

  10.29286/rep.v21i47.1765

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• Formação em serviço como residência pedagógica: representações sociais do curso dos centros integrados de educação pública

  Lúcia Velloso MAURÍCIO  

  505-523

  10.29286/rep.v21i47.1764

  Visualizações do artigo: 496     PDF (Portugués) downloads: 887

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Educação, Poder e Cidadania

• Instituições participativas na educação: entre a governança democrática e a captura de recursos

  Carlos Augusto Sant’Anna GUIMARÃES   Ana de Fátima de Sousa ABRANCHES  

  527-548

  10.29286/rep.v21i47.763

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• A fragmentação de carreiras como estratégia de expansão da educação superior

  Gustavo Henrique MORAES   Paulo Roberto WOLLINGER  

  549-568

  10.29286/rep.v21i47.858

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Educação, Tempo e Território

• Condiciones óptimas para una ciencia de la sostenibilidad: implicaciones sustantivas para la investigación educativa y socioambiental contemporánea

  José GUTIÉRREZ Pérez  

  571-596

  10.29286/rep.v21i47.859

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História da Educação

• Educação e cultura protestante na transição do século XIX: circulação de impressos e diálogos luso-brasileiros

  José António AFONSO   Iranilson Buriti de OLIVEIRA   Maria Ines Sucupira STAMATTO   Sandra Cristina da SILVA  

  599-618

  10.29286/rep.v21i47.861

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• As alteridades societárias e a instituição dos grupos escolares no Rio Grande do Norte (1890-1911)

  Marta Maria de ARAÚJO  

  619-635

  10.29286/rep.v21i47.862

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Educação em Ciências e Matemática

• Formação inicial de professores e a produção de sentidos sobre o aprender e ensinar matemática

  Rute Cristina Domingos da PALMA   Anna Regina Lanner de MOURA  

  639-659

  10.29286/rep.v21i47.863

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Notas de leitura, resumos e resenhas

• CLANDININ, D. Jean; CONNELLY, F. Michael. Pesquisa narrativa: experiência e história em pesquisa qualitativa. Tradução: Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores ILEEI/UFU. Uberlândia: EDUFU, 2011. 250 p.

  Fábio MARIANI   Magda MATTOS  

  663-667

  10.29286/rep.v21i47.1766

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Informes da pós-graduação e da pesquisa

• Formação de profissionais da Saúde: desafios assumidos pelo PPGE/UFMT

  Tânia Maria de LIMA   Maria das Graças Martins da SILVA   Wilza Rocha PEREIRA  

  670-678

  10.29286/rep.v21i47.865

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