CLANDININ, D. Jean; CONNELLY, F. Michael. Pesquisa narrativa: experiência e história em pesquisa qualitativa. Tradução: Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores ILEEI/UFU. Uberlândia: EDUFU, 2011. 250 p.

Autores

  • Fábio MARIANI fabio.filos@yahoo.com.br
    Universidade Federal de Mato Grosso http://www.ufmt.br
  • Magda MATTOS magda_roo@hotmail.com
    Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

10.29286/rep.v21i47.1766

Palavras-chave:

Resenha. Pesquisa narrativa.

Resumo

Pesquisa Narrativa: experiências e história em pesquisa qualitativa é um livro que tem como foco as discussões sobre uma abordagem de pesquisa qualitativa que se apresenta como alternativa a métodos de pesquisa mais tradicionais. Partindo da compreensão de experiência como histórias vividas e narradas, a pesquisa narrativa se estrutura na intencionalidade de compreender e interpretar as dimensões pessoais e humanas para além de esquemas fechados, recortados e quantificáveis.

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Biografia do Autor

Fábio MARIANI, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Av. Fernando Correa da Costa, n. 2.367, Boa Esperança, Cuiabá-MT. CEP: 78.060-900. Tel.: (65)3266-4017. E-mail: <fabio.filos@yahoo.com.br>.

Magda MATTOS, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Av. Fernando Correa da Costa, n. 2.367, Boa Esperança, Cuiabá-MT. CEP: 78.060-900. Tel.: (66) 3410-4093. E-mail: <magda_roo@hotmail.com>.
ISSN Eletrônico 2238-2097 ISSN Impresso 0104-5962

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Publicado

2012-07-10

Como Citar

MARIANI, F.; MATTOS, M. CLANDININ, D. Jean; CONNELLY, F. Michael. Pesquisa narrativa: experiência e história em pesquisa qualitativa. Tradução: Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores ILEEI/UFU. Uberlândia: EDUFU, 2011. 250 p. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 21, n. 47, p. 663–667, 2012. DOI: 10.29286/rep.v21i47.1766. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1766. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 21 n. 47 (2012): Revista de Educação Pública, set./dez. 2012

Seção

Notas de leitura, resumos e resenhas