COMPETENCIAS REQUIRIDAS PARA LOS ENTRENADORES DE FÚTBOL: UNA MIRADA A PARTIR DE LOS JUGADORES DE FÚTBOL

Autores/as

  • Luís Felipe Nogueira Silva luisfelipenogu@gmail.com
    Universidade Estadual de Campinas http://orcid.org/0000-0003-0583-4445
  • Hudson Rafael Martins Prado hudsonrmp@gmail.com
    Universidade Estadual de Campinas
  • Alcides José Scaglia alcides.scaglia@gmail.com
    Universidade Estadual de Campinas.

Palabras clave:

Entrenador, Fútbol, Competencias

Resumen

El estudio objetiva la percepción de jugadores de fútbol sobre las competencias que sus respectivos entrenadores deberían tener para alcanzar juntos el éxito deportivo. La investigación fue esencialmente organizada a partir de tres categorías de conocimiento - profesional, interpersonal e intrapersonal -, confrontadas, en consecuencia, con la literatura específica referente al entrenador deportivo, en el ejercicio de su función. Dieciséis jugadores de fútbol federados participaron en entrevistas semiestructuradas y discurrieron sobre las competencias necesarias para la función de entrenador de fútbol. Las respuestas de los entrevistados fueron exploradas a partir de la técnica de Análisis de Contenido, ratificando el abordaje cualitativo del estudio. Se enumeraron veinte competencias, todas definidas por análisis inductivo y encuadradas en la tríada de categorías preestablecidas. Los resultados asimilaron una ligera superposición de las competencias interpersonales, subrayando la importancia de gestionar personas y relaciones en ese deporte sin, sin embargo, caracterizar un desequilibrio proporcional de fuerzas en relación a las competencias profesionales e intrapersonales.

Biografía del autor/a

Luís Felipe Nogueira Silva, Universidade Estadual de Campinas

Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Faculdade de Ciências Aplicadas.

Hudson Rafael Martins Prado, Universidade Estadual de Campinas

Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Faculdade de Ciências Aplicadas.

Alcides José Scaglia, Universidade Estadual de Campinas.

Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE) - Faculdade de Ciências Aplicadas.

Citas

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. 10. ed. Lisboa, Portugal: Edições 70, 2011.

BENTO, Jorge Olímpio; PETERSEN, Ricardo Demétrio de Souza; TANI, Go. Pedagogia do desporto. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

BESWICK, Bill. Focused for soccer. Champaign: Human Kinetics Editor, 2001.

BURTON, Damon; GILLHAM, Andrew; HAMMERMEISTER, Jon. Competitive engineering: structural climate modifications to enhance youth athletes’ competitive experience. International Journal of Sports Science Coaching, v. 6, n. 2, p. 201-217, 2011.

CASAUBÓN Jésus Medina; GODOY, Sergio Ibãnez. Relaciones entre la formación del entrenador deportivo y la formación del profesor de Educación Física. Educación Física y Deportes, v. 56, p. 9-14, 1999.

COLLISON, Vivienne. Becoming an exemplary teacher: integrating professional, interpersonal and intrapersonal knowledge. JUSTEC Annual Conference, Naruto University of Education, Naruto, Japão, 1996.

COOMBS Phllip; AHMED, Manzoor. Attacking rural poverty: how nonformal education can help, Johns Hopkins University Press, Baltimore, 1974.

CÔTÉ, Jean; FRASER-THOMAS, Jessica. Youth involvement in sport. In: CROCKER, Peter. (Ed.). Sport psychology: a canadian perspective. Toronto, Canadá: Pearson Prentice Hall, p. 266-294; 2007,

CÔTÉ Jean; GILBERT, Wade. An integrative definition of coaching effectiveness and expertise. International journal of sports science & coaching, v. 4, n. 3, p. 307-320; 2009.

CÔTÉ, Jean; ERICSSON, Karl. The intervention tone of coaches’ behaviour: development of the assessment of coaching tone (ACT) observational coding system. International journal of sports science & coaching, v. 10, n. 4, p. 699-716, 2015.

CÔTÉ, Jean; ERICSSON, Karl. A season-long examination of the intervation tone of coach-atlhete interactions and athlete development in youth sport. Psychology of sport and exercise, v. 22, p. 264-272, 2016.

GALATTI, Larissa Rafaela e colaboradores. Sport coaching as a profession in Brazil: an analysis of the coaching literature in Brazil from 2000-2015. International sport coaching journal, v. 3, n. 3, p. 316-331, 2016.

GARGANTA, Júlio. Modelação táctica em jogos desportivos: a desejável cumplicidade entre pesquisa, treino e competição. Proceedings do 1º Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Faculdade de Desporto da Universidade do Porto e Centro de Estudos dos Jogos Desportivos, Porto, Portugal, 2007.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional. 40. ed. São Paulo: Objetiva, 1996.

JANSSEN Jeff; DALE, Greogry. The seven secrets of successful coaches: how to unlock and unleash your team’s full potential. Cary: Winning the Mental Game, 2002.

LEMYRE, François; TRUDEL, Pierre; DURAND-BUSH, Natalie. How youth-sport coaches learn to coach. The sport psychologist, v. 21, n. 2, p. 191-209, 2007.

MARTENS, Rainer. Successful Coaching. 4. ed. Champaign: Leisure Press, 1990.

MAYRING, Philipp. Qualitative content analysis: theoretical foundation, basic procedures and software solution. Klagenfurt: Institute of Psychology and Center for Evaluation and Research, 2014.

MESQUITA, Isabel. A pedagogia do treino: a formação em jogos desportivos colectivos. 2. ed. Lisboa, Portugal: Livros Horizonte, 2000.

MILISTETD, Michel e colaboradores. Formação de treinadores esportivos: orientações para a organização das práticas pedagógicas nos cursos de bacharelado em educação física. Journal physical education, v. 28, e2849, p. 1-14, 2017.

MORIN, Edgar. Ciência com consciência. 12. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.

MURTHIQUEIRA, Tiago Xavier Leitão. O bom treinador de futebol: uma perspectiva de alunos do Ensino Secundário praticantes de futebol federado, 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário). Departamento de Educação e Sociologia da Escola de Ciências Humanas e Sociais, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal, 2014.

PACHECO, Rui. Segredos de balneário: a palestra dos treinadores de futebol antes do jogo. Lisboa, Portugal: Prime Books, 2005.

PEREIRA, Antônio Manuel de Almeida. Os bons profissionais de educação física e desporto e as histórias de vida. Educación Física y Deportes, v. 13, n. 128, 2009.

POTRAC, Paul; JONES, Robert Lloyd; ARMOUR, Kathleen. It´s all about getting respect: the coaching behaviors of an expert English soccer coach. Sport, education and society, v. 7, n. 2, p. 183-202, 2002.

QUEIRÓS, Paula; GRAÇA, Amandio. A análise de conteúdo (enquanto técnica de tratamento de informação) no âmbito da investigação qualitativa. In: MESQUITA, Isabel; GRAÇA, Amandio. (Orgs.). Investigação qualitativa em desporto. Porto, Portugal: CIFI2D, 2013.

SANTOS, Rui; RODRIGUES, José. A atividade pedagógica do treinador: diferenças entre treinadores e professores em dois contextos (escola/clube), no treino de ténis com jovens. In: FERREIRA, Vítor SARMENTO, Pedro (Ed.). Formação desportiva, perspectivas de estudo nos contextos escolar e desportivo. Lisboa, Portugal: Gráfica 2000, 2004.

SCANLAN, Tara e colaboradores. An introduction to the sport commitment model. Journal of sport & exercise psychology, v. 15, p. 1-15, 1993.

SPARKES, Andrew; SMITH, Brett. Qualitative research methods in sport, exercise and health: from process to product. New York, USA: Routledge, 2014.

TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.

WILKES, Scott; MACDONALD, Dany; HORTON, Sean; COTÊ, Jean. The benefits of sampling sports during childhood. The physical and health education journal, v. 74, n. 4, p. 6-11, 2009.

YIN, Robert. Qualitative research from start to finish. New York, USA: The Guilford Press, 2011.

Publicado

2018-04-25

Cómo citar

Silva, L. F. N., Prado, H. R. M., & Scaglia, A. J. (2018). COMPETENCIAS REQUIRIDAS PARA LOS ENTRENADORES DE FÚTBOL: UNA MIRADA A PARTIR DE LOS JUGADORES DE FÚTBOL. Corpoconsciência, 22(1), 24–39. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/5734

Artículos más leídos del mismo autor/a

<< < 1 2