PRESENTE Y FUTURO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA PRÁCTICA EN EL DESARROLLO DE ENTRENADORES DEPORTIVOS
UNA CONVERSACIÓN CON EL PROFESOR PIERRE TRUDEL
DOI:
10.51283/rc.v25i1.11442Palabras clave:
coaching deportivo, formfomación de entrenadores, aprendizaje de entrenadores, aprendizaje en ambiente laboralResumen
El área de desarrollo de entrenadores deportivos ha cambiado mucho en las últimas décadas, y todo indica que, en un mundo cada vez más volátil, incierto, complejo y ambiguo (VICA), ocurrirán muchos otros cambios. Lo más probable es que sea necesario encontrar formas de armonizar el aprendizaje en el trabajo con los programas formales de preparación de entrenadores, de los que se derivan las certificaciones. En un intento de analizar el presente y orientar algunas perspectivas de futuro de la investigación y la práctica en el desarrollo de los entrenadores deportivos, este artículo presenta el resumen de una serie de conversaciones con uno de los principales investigadores internacionales, que influyó fuertemente en el área del desarrollo de entrenadores durante los últimos 30 años, el profesor Pierre Trudel.
Citas
TRUDEL, Pierre; MILISTETD, Michel; CULVER, Diane. What the empirical studies on sports coach education programs in higher education have to reveal: a review. International sport coaching journal, v. 7, n. 1, p. 61-73, 2020.
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