TEACHING FUTSAL THROUGH GAMES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION
DOI:
10.51283/rc.27.e16605Keywords:
Futsal, School, Metodology, Sports CultureAbstract
The objective of the study was to propose, describe and analyze the methodological procedures for the development of futsal at school when the game is used as an approach. The methodology had an action research proposal in a public school in Vitória ES with students from the 6th to the 9th year and was developed in three stages: planning, implementation and evaluation. The use of games for teaching showed positive results, since analyzing the entire process, it was possible to identify improvements in the level of play in several aspects. The classes evolved from an anarchic game to a significant improvement in tactical intelligence. By analyzing the procedures, it was possible to understand that games can be used in schools as an approach to the development of futsal. Furthermore, the need to seek methodological alternatives for teaching school sports was reinforced, thus contributing to the development of sports culture in School Physical Education.
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