Vol. 22 No. 48 (2013): Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013

• Revista de Educação Pública, jan./abr. 2013

  Equipe Editorial  

  1-216

  10.29286/rep.v22i48.684

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Cultura Escolar e Formação de Professores

• Trajetórias sócio-escolares na Educação de Jovens e Adultos: uma leitura na perspectiva de Bernard Lahire

  Rosane NIENCHOTER   Gisela Eggert STEINDEL  

  13-28

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• Ateliê Biográfico de Projeto na formação de professores: uma perspectiva emancipatória

  Maria Teresa Vianna VAN ACKER   Marineide de Oliveira GOMES  

  29-42

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Educação e Psicologia

• Representação social de gênero no fracasso escolar de meninos

  Cíntia Aparecida Garcia RODRIGUES   Tarso Bonilha MAZZOTTI  

  45-59

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Educação, Poder e Cidadania

• Universidad, desigualdad y justicia social University and social justice

  Ingrid SVERDLICK  

  63-79

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• O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB de Campo Verde-MT: conflitos e confluências

  Rose Cléia Ramos SILVA  

  81-100

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Educação, Tempo e Território

• Uso dos termos consciência, conscientização e tomada de consciência nos trabalhos paranaenses de Educação Ambiental

  Edvanderson Ramalho SANTOS   Adriano Charles FERREIRA   Bernadete Machado SERPE   Ademir José ROSSO  

  103-123

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História da Educação

• Os colégios polivalentes em Minas Gerais: a experiência da escola estadual Guiomar de Freitas Costa (Uberlândia, 1971-1980)

  Luciana Araujo Valle de RESENDE   Wenceslau GONÇALVES NETO  

  127-145

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Educação em Ciências e Matemática

• Ambientes colaborativos e competitivos: o caso das olimpíadas científicas

  Ana Luiza de QUADROS   Ângelo de FÁTIMA   Dayse Carvalho da Silva MARTINS   Fernando César SILVA   Gilson de FREITAS-SILVA   Helga Gabriela ALEME   Sheila Rodrigues OLIVEIRA   Frank Pereira ANDRADE   Juliana Cristina TRISTÃO   Leandro José dos SANTOS  

  149-163

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• A formação do pedagogo no estado do Mato Grosso: um olhar para o ensino da matemática

  Simone Marques LIMA   Ademar de Lima CARVALHO  

  165-183

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Notas de leitura, resumos e resenhas

• Arte do estilo. Notas de leitura do Ecce homo de Friedrich Nietzsche

  Silas Borges MONTEIRO   Polyana Cindia OLINI OLINI   Emília Carvalho Leitão BIATO  

  187-191

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Informes da pós-graduação e da pesquisa

• Perspectivas do PPGE para o novo triênio

  Tânia Maria de LIMA  

  193-201

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