RANGNI, Rosemeire de Araujo, Un iversidade Federal de São Carlos, Brazil

• Revista de Educação Pública v. 23 n. 54 (2014): Revista de Educação Pública, set./dez. 2014 - Educação e Psicologia
  Aceleração de educandos com potencial superior: onde estão as barreiras?
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