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v. 27 n. 66 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 66, set./dez. 2018
Cultura Escolar e Formação de Professores
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Políticas de Educação Infantil: conquistas, embates e desafios na construção de uma Pedagogia da Infância
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Contribuições da estética à ação pedagógica na EJA: ressonâncias formativas na escola e na universidade
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Educação e Psicologia
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A Presença do jogo na infância de octogenários e nonagenários
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Representações sociais de futuros docentes sobre a teoria da evolução darwinista
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Educação, Poder e Cidadania
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Homens podem ser feministas? O pioneirismo dos estudos de masculinidades no Nordeste do Brasil
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Educação, poder e ordem: política e quotidiano numa escola de formação de professores
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Educação, Tempo e Território
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Práticas educativas nas instituições de acolhimento sob o olhar das crianças
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História da Educação
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Pedagogias da alteridade. Perspectivas sobre a emoção de lidar: Manuela Malpique e Nise da Silveira
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A escolarização da infância rural no espaço lusobrasileiro na perspectiva da educação comparada (1935 a 1945)
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Educação em Ciências e Matemática
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Avaliação no Ensino Médio Politécnico como processo de construção de saber na relação professor-aluno
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Interdisciplinaridade: desafios e potencialidades de uma proposta articulada ao estágio docente do Curso de Física/PARFOR
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Notas de leitura, resumos e resenhas
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Estruturas e modelos de ensino excludentes no Brasil: revisitando a história da formação e identidade profissional da Enfermagem
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Informes da pós-graduação e da pesquisa
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Seminário Temático Internacional do PPGE/IE “Multiculturalismo, Gestão e Formação On Line”
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