LA AVENTURA COMO UM RETO PARA LOS MAESTROS EM EDUCACIÓN FÍSICA

Autores/as

  • Dimitri Wuo Pereira dimitriwuo141@gmail.com
    Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil
  • Sara Pereira Romão sara.pereiraromao@gmail.com
    Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil
  • Aline Aparecida Silva Camargo alinehrh@gmail.com
    Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil

Palabras clave:

Educação Física Escolar, Aventura, Profissionalização

Resumen

Este artículo trata sobre la percepción de los estudiantes de la Educación Física sobre el tema de la aventura, dada su importancia reciente em los cursos de pregrado. El objetivo era revelar la comprensión de los futuros maestros sobre el tema de la aventura y la importancia que le dan. La investigación qualitativa y quantitativa com enfoque exploratorio descriptivo contó con la participación de 218 estudiantes del 1er año del curso de Educación Física de una Universidad privada de São Paulo. Se observó que los estudiantes valoran la aventura por promover el desarrollo de condiciones psicológicas positivas y los conocimientos adquiridos se entienden como expansión cultural y nueva apertura a lo mercado laboral. Los estudiantes mostraron interés en aprender las prácticas de aventura y apuntan a una expansión de esta área de especialización, y compete a las instituciones de Educación Superior abordar este conocimiento para que se convierta en parte del patrimonio cultural de los futuros profesionales.

Biografía del autor/a

Dimitri Wuo Pereira, Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil

Doutor em Educação, mestre em Educação Física

Sara Pereira Romão, Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil

Licenciada em Educação Física

Aline Aparecida Silva Camargo, Universidade Nove de Julho, São Paulo, Brasil

Licenciada em Educação Física

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Publicado

2020-11-26

Cómo citar

Pereira, D. W., Romão, S. P., & Camargo, A. A. S. (2020). LA AVENTURA COMO UM RETO PARA LOS MAESTROS EM EDUCACIÓN FÍSICA. Corpoconsciência, 24(3), 36–46. Recuperado a partir de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/10783

Número

Revista Corpoconsciência, v. 24, n. 3, set./dez., 2020

Sección

Artigos

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