DEL FÚTBOL A LOS FUTEBOLES
POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.28.e18008Palabras clave:
Educación Física Escolar, Educación Primaria Últimos Años, Fútbol, Futboles, Curso Abierto Por InternetResumen
El presente estudio tuvo como objetivo investigar el desarrollo de un currículo de fútbol para Educación Física en los últimos años de la Escuela Primaria, y la implementación de una unidad didáctica de este currículo en una clase de 8º grado. El camino investigativo se caracterizó por la investigación cualitativa, del tipo investigación acción, utilizando diarios de clase como instrumento de producción de datos. Para el presente estudio, los resultados de la investigación se estructuraron en tres momentos de investigación: a) El currículo (6º a 9º año) y la unidad didáctica (8º año) del fútbol; b) Las experiencias de los estudiantes a partir del fútbol; c) El curso: “Del fútbol al fútbol: posibilidades en la Educación Física escolar”. Los resultados permiten concluir que el currículo y la unidad didáctica contribuyeron a que estudiantes con antecedentes de malas experiencias y sentimientos respecto al fútbol participaran activamente y expresaran un aprecio positivo por los futeboles. Del mismo modo, los participantes en los cursos en línea expresan un alto nivel de satisfacción.
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